menings eenagers 'oor wanneer geweld is aanvaarbaar of nie kan beïnvloed word deur die manier waarop hulle mans en vroue en die verhoudings tussen hulle waarneem. Eenvoudig vertel jongmense wat geweld is verkeerd sal nie ophou dit gebeur. Skole moet kinders oor geslag en seksualiteit te leer eers om geweld te voorkom raak gesien word as in sekere situasies aanvaarbaar.

Gedurende hul adolessensie kan jongmense blootgestel word aan hoë vlakke van geweld. Fisieke mishandeling is gerapporteer deur 'n kwart van meisies en 18% van die seuns in 'n 2009 opname van 13 tot 21-jariges. In dieselfde opname is seksuele mishandeling gerapporteer deur meer as 'n derde van meisies en 16% van die seuns.

Jong tieners was net so waarskynlik om geweld te meld by 'n vennoot as ouer tieners was.

Vroue blameer

Baie jong mense verdra geweld in tienerverhoudings. A landmerk 1998 studie deur die Zero Tolerance Charitable Trust het bevind dat byna die helfte van die jong mense wat ondervra het gedink dat dit aanvaarbaar is vir 'n kêrel te aggressief optree teenoor sy vennoot in sekere omstandighede. Daarbenewens driekwart van die jongmanne en meer as die helfte van jong vroue wat ondervra is het gedink die vrou was "dikwels" of "soms" te blameer vir geweld deur haar vennoot teen haar uitgevaardig.

Meer onlangse navorsing stel ook voor dat jongmense kan groei aanvaarding van geweld in sekere omstandighede. Ander navorsing het daar gevind mag 'n skakel wees tussen konserwatiewe geslag houdings en aanvaarding van geweld. Terwyl die wete dat jong mense aanvaar geweld steeds goed gevestigde, ons begrip van hoekom hulle dit doen is minder ontwikkelde.

My eie navorsing met 14 en 15-jariges in die noorde van Engeland het onthul dat jongmense nuanses verstaan ​​het oor wat gedrag geweld en wanneer dit onaanvaarbaar is.

Jongmense karakteriseer geweld maklik en artikulêr as 'n verskeidenheid van gedrag, insluitende fisiese, mondelinge, seksuele en emosionele mishandeling. Pushing, shouting, jaloesie, naam-roeping, verkragting en kindermishandeling is almal deur jongmense genoem as voorbeelde van gewelddadige gedrag.

Die meeste jongmense in my studie was ook bewus daarvan dat die meerderheid geweld deur jong mans gepleeg word. Sommige deelnemers het meer gedetailleerde beskrywings van oortreders van geweld aangebied wat klasgebaseerde of rasse-eienskappe insluit. 'N klein minderheid van die tieners het gesê vroue is oortreders van geweld.

Nie altyd 'n probleem nie

Die jong mense wat ek ondervra het, was minder konsekwent in hul sienings oor of geweld 'n probleem is. Nie alle geweld word as "sleg" beskou nie en sommige geweld word selfs as aanvaarbaar beskou of as verdien. Hul sienings wissel volgens die beskrywing van die geweld, maar bowenal, volgens hulle begrip van hoe mans en vroue gedra in verskillende omstandighede.

Geweld tussen mans is in die eerste plek beskou as natuurlike, ingebore en gedryf deur 'n spesifiek "manlike" biologie. Hierdie tipe geweld is nie altyd positief beskou, maar is meestal gesien as noodsaaklik of verstaanbaar in die gebruik daarvan om 'n geskil te besleg, soos om te beskerm 'n vroulike geliefde of om manlikheid te vertoon.

Jongmense het redelik tradisionele idees oor manlike gedrag getrek om geweld tussen mans te regverdig. Met ander woorde, geweld is aanvaar omdat dit gebruik word om verwagte geslagsgedrag te aanvaar of te versterk.

Vals, Of Meer Triviaal?

Geweld deur mans teenoor vroue is deur die oorgrote meerderheid jongmense as "verkeerd" beskou. Maar toe spesifieke scenario's bespreek is, het jong mense regverdigings aanbeveel. Hulle het dit beskou as aanvaarbaar en selfs verdien in sommige gevalle, veral in omstandighede waar vroue nie na verwagting voldoen het aan verwagte gedrag binne verhoudings nie. Byvoorbeeld, wanneer hulle na hul maat gelieg het of onbetroubaar was.

In een scenario waar geweld deur sommige as aanvaarbaar beskou word, speel Steve met sy meisie se telefoon en sien dat sy baie tekste van 'n ander seun in hul jaar ontvang het. Wanneer Steve sy vriendin hieroor vra, sê sy dat sy toegelaat moet word om manlike vriende te hê en hy moet ophou om ontsteld oor niks te wees nie. Steve stoot sy vriendin en noem haar 'n "slet".

Geweld deur vroue teenoor mans is ook as onproblematies beskou. Dit is dikwels gesien as 'n verstaanbare reaksie vir 'n meisie, as ook ongewenste gedrag. Die jong mense wat ek ondervra het, het vroue gesien as meer emosioneel en broos as mans. Hulle is ook as fisies swakker beskou en hul potensiaal om seer te maak of skade te veroorsaak wanneer hulle geweld gebruik het, is dus nie as betekenisvol beskou nie.

Menings oor geslag is die sleutel

Dit alles dui daarop dat net vertel jongmense wat geweld is verkeerd sal hulle nie verhoed dat die aanvaarding van dit. Jongmense het meer genuanseerde begrip van geweld wat grootliks beïnvloed word deur hul standpunte oor geslag - wat normale, verwagte en geskik is vir mans en vroue te doen, beide binne en buite verhouding is.

Hierdie onderskeid tussen verskillende vorme van geweld maak groothandel voorkoming moeilik. Gegewe dat geslag lyk na 'n primêre invloed op sienings se jong mense oor geweld wees, moet skole prioritiseer onderrig oor gelykheid tussen die geslagte ten einde die aanvaarding en regverdiging van 'n paar vorme van gewelddadige gedrag effektief uit te daag.

Dit kan kruiskurrikulêre onderrig insluit oor geslagsstereotipes, seksisme, seksuele en geslagsdruk en geslagsgebaseerde teistering en geweld. onlangse navorsing bewys dui daarop dat seksuele en fisiese geweld kom ook voor in hoër onderwys, wat aandui dat daar vroegtydig voorkomende werk in die onderwyssiklus moet plaasvind.

Hierdie artikel is oorspronklik gepubliseer op Die gesprek
Lees die oorspronklike artikel.

Oor Die Skrywer

Vanita Sundaram is 'n Senior Lektor in Opvoedkunde aan die Universiteit van York. Haar navorsing fokus hoofsaaklik op onderwys en sosiale geregtigheid in die breë, insluitend die sosiale insluiting van kinders en jongmense met spesiale onderwysbehoeftes, geslagsongelykhede in die onderwys, anti-geweldsopvoeding, tieners se ervarings van geweld in en buite skool, en die inhoud en rol van seksonderrig.

InnerSelf aanbevole boek:

10 Mindful Minutes: Ons Kinders - en Selfs - die sosiale en emosionele vaardighede om stress en angs te verminder vir gesonder, gelukkige lewe
deur Goldie Hawn met Wendy Holden.

Praktiese, tydige, relevante en inspirerende, 10 Mindful Minutes is geskenk Goldie Hawn se ouers wat wil help om hul kinders beter te leer en leef gelukkiger lewens. Geïnspireer deur die revolusionêre MindUP program (onder die vaandel van die Hawn Stigting ontwikkel), die boek bied maklik-om-greep insigte uit huidige gedrags-, sielkundige, en neurologiese studies te wys hoe ons gedagtes, emosies en aksies, waaronder ons vermoë om fokus, stres te hanteer, en leer-is almal pragtig met mekaar verbind. Goldie Hawn bied eenvoudige en praktiese maniere om bewustheid in beide kinders en ouers te ontwikkel, en deel haar eie opregte ervarings met die uitdagings en vreugdes van ouerskap.

Klik hier vir meer inligting en / of om hierdie boek op Amazon bestel.