Sal enige van die broers en susters hierdie belangrike ontmoeting onthou? ArtMarie/E+ via Getty Images
Wanneer ek oor geheue leer in my kinderontwikkelingklas by Rutgers Universiteit, begin ek deur my studente te vra om hul heel eerste herinneringe te herroep. Sommige studente praat oor hul eerste dag van pre-K; ander praat oor 'n tyd toe hulle seergekry het of ontsteld is; sommige noem die dag toe hul jonger broer of suster gebore is.
Ten spyte van groot verskille in die besonderhede, het hierdie herinneringe 'n paar dinge in gemeen: hulle is almal outobiografies, of herinneringe van betekenisvolle ervarings in 'n persoon se lewe, en hulle het gewoonlik nie voor die ouderdom van 2 of 3 plaasgevind nie. Trouens, die meeste mense kan nie gebeurtenisse van die eerste paar jaar van hul lewens onthou nie - 'n verskynsel wat navorsers genoem het infantiele amnesie. Maar hoekom kan ons nie die dinge onthou wat met ons gebeur het toe ons babas was nie? Begin geheue eers op 'n sekere ouderdom werk?
Hier is wat navorsers weet oor babas en geheue.
Babas kan herinneringe vorm
Ten spyte van die feit dat mense nie veel kan onthou voor die ouderdom van 2 of 3 nie, dui navorsing daarop dat babas herinneringe kan vorm – net nie die soort herinneringe wat jy oor jouself vertel nie. Binne die eerste paar dae van die lewe, babas kan hul eie ma se gesig herroep en onderskei dit van die gesig van 'n vreemdeling. 'n Paar maande later kan babas demonstreer dat hulle onthou baie bekende gesigte deur die meeste te glimlag vir diegene wat hulle die meeste sien.
Trouens, daar is baie van verskillende soorte herinneringe behalwe dié wat outobiografies is. Daar is semantiese herinneringe, of herinneringe van feite, soos die name vir verskillende soorte appels, of die hoofstad van jou tuisstaat. Daar is ook prosedurele herinneringe, of herinneringe vir hoe om 'n aksie uit te voer, soos om jou voordeur oop te maak of 'n motor te bestuur.
Navorsing van sielkundige Carolyn Rovee-Collier's laboratorium in die 1980's en 1990's het beroemd gewys dat babas van 'n vroeë ouderdom sommige van hierdie ander soorte herinneringe kan vorm. Natuurlik kan babas jou nie presies vertel wat hulle onthou nie. Die sleutel tot Rovee-Collier se navorsing was dus om 'n taak te bedink wat sensitief was vir babas se vinnig veranderende liggame en vermoëns om hul herinneringe oor 'n lang tydperk te assesseer.
In die weergawe vir 2- tot 6 maande oue babas plaas navorsers 'n baba in 'n krip met 'n mobiele oorhoofse hang. Hulle meet hoeveel die baba skop om 'n idee te kry van hul natuurlike geneigdheid om hul bene te beweeg. Vervolgens bind hulle 'n tou van die baba se been aan die einde van die selfoon vas, sodat wanneer die baba skop, die selfoon beweeg. Soos jy jou dalk kan voorstel, leer babas vinnig dat hulle in beheer is – hulle hou daarvan om te sien hoe die selfoon beweeg en daarom skop hulle meer as voordat die tou aan hul been vasgemaak is, wat wys dat hulle geleer het dat skop die selfoon laat beweeg.
Die weergawe vir 6- tot 18 maande oue babas is soortgelyk. Maar in plaas daarvan om in 'n krip te lê - wat hierdie ouderdomsgroep net nie vir baie lank sal doen nie - sit die baba op hul ouer se skoot met hul hande op 'n hefboom wat uiteindelik 'n trein om 'n spoor sal laat beweeg. Aanvanklik werk die hefboom nie, en die eksperimenteerders meet hoeveel 'n baba natuurlik afdruk. Vervolgens draai hulle die hefboom aan. Nou elke keer as die baba daarop druk, sal die trein om sy spoor beweeg. Babas leer weer die spel vinnig en druk aansienlik meer op die hefboom wanneer dit die trein laat beweeg.
Wat het dit met geheue te doen? Die slimste deel van hierdie navorsing is dat Rovee-Collier later getoets het of hulle dit onthou het, nadat hulle babas vir 'n paar dae op een van hierdie take opgelei het. Toe babas terugkom in die laboratorium, het navorsers eenvoudig vir hulle die selfoon of trein gewys en gemeet of hulle steeds die hefboom geskop en gedruk het.
Deur hierdie metode te gebruik, het Rovee-Collier en kollegas gevind dat op 6 maande, as babas vir een minuut opgelei word, hulle 'n dag later 'n gebeurtenis kan onthou. Hoe ouer babas was, hoe langer het hulle onthou. Sy het ook gevind dat jy kan kry babas om gebeurtenisse langer te onthou deur hulle vir langer tye op te lei, en deur hulle aanmanings te gee – byvoorbeeld deur vir hulle te wys hoe die selfoon baie kort op sy eie beweeg.
Hoekom nie outobiografiese herinneringe nie?
As babas in hul eerste paar maande herinneringe kan vorm, hoekom onthou mense nie dinge van daardie vroegste stadium van hul lewe nie? Dit is steeds nie duidelik of mense infantiele geheueverlies ervaar omdat ons nie outobiografiese herinneringe kan vorm nie, en of ons net geen manier het om dit te herwin nie. Niemand weet vir seker wat aangaan nie, maar wetenskaplikes het 'n paar raaiskote.
Een daarvan is dat outobiografiese herinneringe vereis dat jy 'n mate van selfbesef het. Jy moet in staat wees om te dink oor jou gedrag met betrekking tot hoe dit met ander verband hou. Navorsers het hierdie vermoë in die verlede getoets deur 'n spieëlherkenningstaak genaamd die rouge toets. Dit behels die merk van 'n baba se neus met 'n kol rooi lipstiffie of bloos – of “rouge” soos hulle in die 1970's gesê het toe die taak geskep is.
Dan plaas navorsers die baba voor 'n spieël. Babas jonger as 18 maande glimlag net vir die oulike baba in die weerkaatsing en wys geen bewyse dat hulle hulself herken of die rooi merk op hul gesig nie. Tussen 18 en 24 maande raak kleuters aan hul eie neus en lyk selfs verleë, wat daarop dui dat hulle die rooi kolletjie in die spieël met hul eie gesig verbind – hulle het 'n mate van selfbesef.
Nog 'n moontlike verklaring vir infantiele geheueverlies is dat omdat babas nie taal het tot later in die tweede lewensjaar, kan hulle nie narratiewe vorm oor hul eie lewens wat hulle later kan herroep nie.
Ten slotte, die hippokampus, wat die area van die brein is wat grootliks verantwoordelik is vir geheue, is nie ten volle ontwikkel in die babatydperk nie.
Wetenskaplikes sal voortgaan om te ondersoek hoe elkeen van hierdie faktore kan bydra waarom jy nie veel, indien enigiets, van jou lewe kan onthou voor die ouderdom van 2 nie.
Oor Die Skrywer
Vanessa LoBue, Assistent-professor in sielkunde, Rutgers Universiteit - Newark
Hierdie artikel is gepubliseer vanaf Die gesprek onder 'n Creative Commons lisensie. Lees die oorspronklike artikel.
Verwante Boeke:
Die vyf liefdestale: die geheim van liefde wat hou
deur Gary Chapman
Hierdie boek ondersoek die konsep van "liefdestale," of die maniere waarop individue liefde gee en ontvang, en bied raad vir die bou van sterk verhoudings gebaseer op wedersydse begrip en respek.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Die sewe beginsels om die huwelik te laat werk: 'n Praktiese gids van die land se voorste verhoudingskenner
deur John M. Gottman en Nan Silver
Die skrywers, toonaangewende verhoudingskenners, bied raad vir die bou van 'n suksesvolle huwelik gebaseer op navorsing en praktyk, insluitend wenke vir kommunikasie, konflikoplossing en emosionele konneksie.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Kom soos jy is: Die verrassende nuwe wetenskap wat jou sekslewe sal transformeer
deur Emily Nagoski
Hierdie boek verken die wetenskap van seksuele begeerte en bied insigte en strategieë om seksuele plesier en konneksie in verhoudings te verbeter.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Aangeheg: Die nuwe wetenskap van volwasse gehegtheid en hoe dit jou kan help om liefde te vind—en te behou
deur Amir Levine en Rachel Heller
Hierdie boek verken die wetenskap van volwasse gehegtheid en bied insigte en strategieë vir die bou van gesonde en vervullende verhoudings.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Die Verhoudings Cure: 'n 5-stapgids om jou huwelik, familie en vriendskap te versterk
deur John M. Gottman
Die skrywer, 'n toonaangewende verhoudingskenner, bied 'n 5-stap-gids vir die bou van sterker en meer betekenisvolle verhoudings met geliefdes, gebaseer op beginsels van emosionele konneksie en empatie.
