Onthou ons meer deur te lees as uit klank of video?

Waarom ons meer onthou deur te lees as uit klank of video
Wanneer geestelike fokus en refleksie nodig is, is dit tyd om 'n boek oop te maak. Beeld deur Pexels.

Gedurende die pandemie het baie universiteitsprofessore die opdragte uit gedrukte handboeke laat vaar en hulle eerder daarop gewend digitale tekste of multimedia-kursusse.

As 'n professor in taalkundeEk het bestudeer hoe elektroniese kommunikasie vergelyk met tradisionele drukwerk wat leer betref. Is begrip dieselfde of iemand 'n teks op die skerm of op papier lees? En is luister en kyk inhoud so effektief as om die geskrewe woord te lees as u dieselfde materiaal behandel?

Die antwoorde op albei vrae is dikwels 'nee', soos ek in my boek bespreek 'Hoe ons nou lees, ”Vrygestel in Maart 2021. Die redes hou verband met 'n verskeidenheid faktore, waaronder verminderde konsentrasie, 'n vermaaklikheidsdenkwyse en 'n neiging tot multitask terwyl digitale inhoud gebruik word.

Druk versus digitale leeswerk

Wanneer u tekste van enkele honderde woorde of meer lees, is leer oor die algemeen suksesvoller as dit op papier is as op die skerm. A waterval van navorsing bevestig hierdie bevinding.

Die voordele van druk skitter veral wanneer eksperimente oorgaan van eenvoudige take - soos die hoofidee in 'n leesstuk - na take wat vereis geestelike abstraksie - soos om afleidings uit 'n teks te trek. Druklees verbeter ook die waarskynlikheid van herroep besonderhede en onthou waar in 'n verhaal gebeure voorgekom het - "Het die ongeluk voor of na die politieke staatsgreep plaasgevind?"

Studies toon dat beide graadskoolleerlinge en Kollege studente neem aan dat hulle hoër punte behaal tydens 'n begripstoets as hulle die lesing digitaal gedoen het. En tog, hulle behaal eintlik hoër as hulle die materiaal in druk gelees het voordat hulle getoets is.

Opvoeders moet bewus wees dat die metode wat gebruik word vir gestandaardiseerde toetsing die resultate kan beïnvloed. Studies van Noorse tiendes en Amerikaanse derde tot agtste leerlinge rapporteer hoër tellings wanneer gestandaardiseerde toetse met behulp van papier toegedien is. In die Amerikaanse studie was die negatiewe gevolge van digitale toetsing die sterkste onder studente met lae leesprestasie-tellings, Engelstalige leerders en spesiale onderwysstudente.

My eie navorsing en dié van kollegas het die vraag anders benader. Eerder as om studente te laat lees en 'n toets af te lê, het ons gevra hoe hulle hul algehele leer ervaar wanneer hulle gedrukte of digitale leesmateriaal gebruik. Beide hoërskool- en universiteitstudente het lees op papier oorweldigend as beter beskou vir konsentrasie, leer en onthou as om digitaal te lees.

Die verskille tussen druk- en digitale resultate hou deels verband met die fisiese eienskappe van papier. Met papier word daar letterlik hande opgelê, tesame met die visuele geografie van verskillende bladsye. Mense gereeld koppel hul geheue van wat hulle gelees het tot in die boek of op die bladsy.

Maar ewe belangrik is geestesperspektief, en wat leesnavorsers noem 'n “vlak hipotese. ” Volgens hierdie teorie benader mense digitale tekste met 'n ingesteldheid wat geskik is vir informele sosiale media en doen hulle minder geestelike moeite as wanneer hulle druk lees.

Podcasts en aanlynvideo

Gegewe toenemende gebruik van omgekeerde klaskamers - waar studente luister of lesingsinhoud sien voordat hulle na die klas kom - tesame met meer publiek beskikbaar podcasts en aanlynvideo-inhoud, is baie skoolopdragte wat voorheen gelees het, vervang deur te luister of te kyk. Hierdie vervangings het versnelde tydens die pandemie en beweeg na virtuele leer.

Op die Amerikaanse en Noorse universiteitsfakulteit in 2019 het professor Anne Mangen en die Universiteit van Stavanger dit gevind 32% van die Amerikaanse fakulteit het nou tekste met videomateriaal vervang, en 15% het gesê dat hulle dit met klank gedoen het. Die getalle was ietwat laer in Noorweë. Maar in albei lande het 40% van die respondente wat die afgelope vyf tot tien jaar hul kursusvereistes verander het, gesê dat hulle vandag minder leeswerk toeken.

'N Primêre rede vir die oorskakeling na klank en video is dat studente weier om toegewese leeswerk te doen. Terwyl die probleem is skaars nuut, 'n 2015 studie van meer as 18,000 21 seniors in die universiteit het slegs XNUMX% al hul kursusleeswerk voltooi.

Klank en video kan meer boeiend voel as teks, en daarom gebruik fakulteite toenemend hierdie tegnologieë - sê byvoorbeeld die toekenning van 'n TED praatjies in plaas van 'n artikel deur dieselfde persoon.

Maksimum verstandelike fokus

Sielkundiges het bewys dat volwassenes lees nuusberigte or transkripsies van fiksie, onthou hulle meer van die inhoud as wanneer hulle na identiese stukke luister.

Navorsers het bevind soortgelyke resultate met universiteitstudente lees van 'n artikel teenoor luister na 'n podcast van die teks. A verwante studie bevestig dat studente meer dwaal wanneer hulle na klank luister as wanneer hulle lees.

Resultate met jonger studente is soortgelyk, maar met 'n kinkel. A studeer in Ciprus tot die gevolgtrekking gekom dat die verband tussen luister- en leesvaardighede verander soos wat kinders vloter word. Terwyl tweedeklasgangers beter begrip gehad het met luister, het agtstemanne beter begrip getoon tydens lees.

Navorsing oor die leer van video versus teks weerspieël wat ons met klank sien. Byvoorbeeld, navorsers in Spanje het bevind dat vierde tot sesde leerlinge wat tekste lees, veel meer geestelike integrasie van die materiaal toon as diegene wat na video's kyk. Die outeurs vermoed dat studente die video's oppervlakkiger "lees" omdat hulle video assosieer met vermaak, nie leer nie.

Die kollektiewe navorsing toon dat digitale media algemene kenmerke en gebruikerspraktyke het wat leer kan beperk. Dit sluit in verminderde konsentrasie, 'n vermaaklikheidsdenkwyse, geneigdheid tot multitask, gebrek aan 'n vaste fisiese verwysingspunt, verminderde gebruik van annotasies en minder gereelde hersiening van wat gelees, gehoor of gekyk is.

Digitale tekste, klank en video het almal opvoedkundige rolle, veral as hulle bronne verskaf wat nie in druk beskikbaar is nie. Opvoeders - en ouers - moet egter nie aanneem dat alle media dieselfde is nie, selfs nie as hulle dieselfde woorde bevat nie, om leer te maksimeer waar geestelike fokus en refleksie nodig is.

Oor Die Skrywer

Naomi S. Baron, Professor in taalkunde Emerita, Amerikaanse Universiteit

Hierdie artikel is gepubliseer vanaf Die gesprek onder 'n Creative Commons lisensie. Lees die oorspronklike artikel.

 


 Kry die nuutste per e-pos

Weeklikse Tydskrif Daaglikse Inspirasie

Jy kan ook graag

INNERSELF VOICES

aurora borealis
Horoskoop huidige week: 27 September - 3 Oktober 2021
by Pam Younghans
Hierdie weeklikse astrologiese tydskrif is gebaseer op planetêre invloede en bied perspektiewe en ...
'n reënboog in die palm van 'n oop hand
Soek silwer voerings en reënboë
by Marie T. Russell, InnerSelf.com
Wees oop om die gawes te ontdek wat die lewe u bied - verwag silwer voerings en reënboë, wees op ...
'n swemmer in groot water
Vreugde en veerkragtigheid: 'n Bewuste teenmiddel vir stres
by Nancy Windheart
Ons weet dat ons in 'n goeie oorgangstyd is, dat ons 'n nuwe manier van wees, lewe en ...
vyf geslote deure, een geel, die ander wit
Waar gaan ons van hier af?
by Marie T. Russell, InnerSelf.com
Die lewe kan verwarrend wees. Daar is soveel dinge aan die gang, soveel keuses word aan ons voorgehou. Selfs 'n…
Inspirasie of motivering: watter werk die beste?
Inspirasie of motivering: wat kom eerste?
by Alan Cohen
Mense wat entoesiasties is oor 'n doelwit, vind maniere om dit te bereik, en dit is nie nodig dat hulle afgeskrik word nie ...
fotosilhouet van bergklimmer wat 'n pik gebruik om homself te beveilig
Laat die vrees toe, verander dit, beweeg daardeur en verstaan ​​dit
by Lawrence Doochin
Vrees voel laf. Daar is geen manier om dit te vermy nie. Maar die meeste van ons reageer nie op ons vrees in 'n ...
vrou wat by haar lessenaar sit en bekommerd lyk
My voorskrif vir angs en kommer
by Jude Bijou
Ons is 'n samelewing wat graag bekommerd is. Bekommernis kom so gereeld voor, dat dit amper sosiaal aanvaarbaar voel ...
krom pad in Nieu -Seeland
Moenie so hard teenoor jouself wees nie
by Marie T. Russell, InnerSelf
Die lewe bestaan ​​uit keuses ... sommige is 'goeie' keuses, en ander nie so goed nie. Elke keuse…
Die drie stadiums van die spanning: Alarm, Weerstand, Uitputting
Die drie stadiums van die spanning: Alarm, Weerstand, Uitputting
by Marianne Teitelbaum, DC
Die byniere is verantwoordelik vir ons 'veg of vlug' reaksie op spanning. As spanning is ...
Revolusie binne en buite: aanspraak maak op ons krag om stand te hou
Revolusie binne en buite: aanspraak maak op ons krag om stand te hou
by Sarah Varcas
Op planetêre vlak sal Eris -voegwoord Uranus dinge opskud soos nog nooit tevore nie. Revolusie is in ...
Drie stappe om ons planeteverhale te herbesoek
Drie stappe om ons planeteverhale te herbesoek
by Elizabeth E. Meacham, Ph.D.
In my onderrig ontwikkel en werk ek met 'n verskeidenheid geestelike praktyke wat met die aarde verband hou. Ek het…

MEESTE LEES

Hoe die lewe aan die kus gekoppel is aan swak gesondheid
Hoe die lewe aan die kus gekoppel is aan swak gesondheid
by Jackie Cassell, professor in primêre sorg epidemiologie, erekonsultant in openbare gesondheid, Brighton en Sussex Medical School
Die bedenklike ekonomieë van baie tradisionele kusdorpe het sedert die ...
Die mees algemene kwessies vir Aarde Engele: Liefde, Vrees en Vertroue
Die mees algemene kwessies vir Aarde Engele: Liefde, Vrees en Vertroue
by Sonja Grace
As u ervaar dat u 'n aarde-engel is, sal u ontdek dat die weg van diens deurspek is ...
Hoe kan ek weet wat die beste vir my is?
Hoe kan ek weet wat die beste vir my is?
by Barbara Berger
Een van die grootste dinge wat ek daagliks met kliënte ontdek het, is hoe uiters moeilik dit is ...
Eerlikheid: die enigste hoop vir nuwe verhoudings
Eerlikheid: die enigste hoop vir nuwe verhoudings
by Susan Campbell, Ph.D.
Volgens die meeste singles wat ek tydens my reise ontmoet het, is die tipiese dateringsituasie belaai ...
Watter rolle in mans in die 1970's teen seksisme kan ons leer oor toestemming
Watter rolle in mans in die 1970's teen seksisme kan ons leer oor toestemming
by Lucy Delap, Universiteit van Cambridge
Die antiseksistiese mansbeweging uit die 1970's het 'n infrastruktuur van tydskrifte, konferensies, mansentrums ...
Chakra-genesingsterapie: Dans na die innerlike kampioen
Chakra-genesingsterapie: Dans na die innerlike kampioen
by Glen Park
Flamencodans is 'n plesier om na te kyk. 'N Goeie flamencodanser dans 'n uitbundige selfvertroue ...
Neem 'n stap na vrede deur ons verhouding met gedagte te verander
Stappe na vrede deur ons verhouding met denke te verander
by John Ptacek
Ons spandeer ons lewens gedompel in 'n vloed van gedagtes, onbewus daarvan dat 'n ander dimensie van bewussyn ...
'N Astroloog stel die Nege Gevare van Astrologie bekend
'N Astroloog stel die Nege Gevare van Astrologie bekend
by Tracy Marks
Astrologie is 'n kragtige kuns wat ons lewens kan verbeter deur ons in staat te stel om ons eie ...

volg InnerSelf op

facebook-ikoonTwitter-ikoonYouTube-ikooninstagram-ikoonpintrest-ikoonrss-ikoon

 Kry die nuutste per e-pos

Weeklikse Tydskrif Daaglikse Inspirasie

BESKIKBARE TALE

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

Nuwe Houdings - nuwe moontlikhede

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | InnerSelf Market
Kopiereg © 1985 - 2021 InnerSelf Publikasies. Alle regte voorbehou.