In plaas daarvan om 'n toelae vas te stel, besluit baie ouers om geld op aanvraag aan hul kinders te gee. Wanneer ons uitvind of dit 'n goeie opsie is, moet ons bewus wees dat die sleutel nie soseer is om 'n toelaag te gee of nie te gee nie, maar in hoe jy dit doen.
Om ons kinders elke week 'n bietjie geld te gee, is 'n uitstekende manier vir hulle om te leer om verantwoordelik te verbruik en om te spaar. Om dit te bereik, moet die geld wat ons vir hulle gee gepaard gaan met 'n bietjie onderrig.
'n studie wat in Nederland uitgevoer is, het bevind dat mense wat as kinders 'n toelae gekry het en geleer het hoe om geld te bestuur, tussen 16% en 30% meer in hul volwasse lewe gespaar het.
In daardie selfde studie is ook gevind dat die gee van 'n toelae sonder daardie opvoedkundige komponent nie besparing in volwassenheid verbeter het nie.
Ons moet probeer om aan drie voorwaardes te voldoen:
-
Ons moet genoeg geld gee sodat ons kinders iets kan koop.
-
Ons moet ons kinders adviseer oor aankope en spaargeld.
-
Ons moet monitor waar ons kinders hul geld spandeer.
Dit is van min nut om te preek oor die belangrikheid van geld en die moeite wat ons as volwassenes benodig om dit te kry as ons nie ons kinders die kans gee om dit te bestuur nie. Om al hul toelae op een middag op lekkergoed te spandeer en niks vir die volgende dag te hê nie, help hulle om uit te vind wat regtig belangrik is en wat nie.
Slegs op hierdie manier het hulle die kans om te leer oor die belangrikheid daarvan om geld weg te sit en om die uiters belangrike konsep van vertraagde bevrediging, die meganisme wat volwasse mense toelaat om impulse te beheer (om onmiddellike bevrediging te kan weerstaan in ruil vir groter bevrediging in die toekoms).
Omgekeerd kan dit teenproduktief wees om ons kinders geld sonder toesig te gee. Sommige studies het bevind dat kinders wat toelaes sonder toesig ontvang 'n groter risiko loop dwelmgebruik, as boelies optree, en oorgewig wees. Maar wees versigtig: toesig en monitering beteken nie berisping nie. Opmerkings soos "natuurlik, aangesien jy altyd jou geld mors, het jy nou niks meer oor nie ... as jy so aanhou, sal jy nooit iets hê nie" help nie.
Om al 'n mens se toelae op kougom te mors is dalk 'n fout, maar ons leer uit foute. Om hulle toe te laat om foute te maak as daardie foute nie ernstige gevolge het nie, is 'n manier om outonomie by ons kinders te bevorder. ’n Nuttiger benadering is om bemoedigend te wees en hulle te help om hul spaargeld in die toekoms te beplan.
Ouderdom en die toepaslike hoeveelheid
Voor laerskool is dit nie baie effektief om 'n toelae te gee nie; ons kan egter steeds die kleinstes help om die konsep van geld te ontwikkel. Byvoorbeeld, deur winkel-tipe speletjies.
In hierdie speletjies kan ons verskillende rolle speel. "Vandag het ons geld sodat ons dinge kan koop." Of: "Vandag het ons nie soveel geld nie, so ons kan nie soveel goed koop nie." Met hierdie tipe aktiwiteit bevorder ons die konsep van "vir my, vir jou en vir later."
'n Geskikte tyd om te begin oorweeg om 'n toelae te gee, is wanneer kinders die begrippe optel en aftrek aanleer, gewoonlik rondom die ouderdom van sewe. Vir aanvanklike toelaebetalings kan ons hulle vra om net die helfte te spandeer en die res in 'n spaarvarkie te stoor. Dit sal hulle help om te sien dat deur te spaar, hulle later duurder goed sal kan koop. 'n Weeklikse bedrag is beter as 'n maandelikse een op hierdie ouderdomme.
Die bedrag wat jy vir hulle gee, hang af van hul volwassenheid, die uitgawes waarvoor die toelaag bedoel is, en natuurlik die gesin se finansiële moontlikhede.
in 'n bestudeer, is waargeneem dat gesinne met meer beperkte finansiële hulpbronne groter belang daaraan heg dat hul kinders goeie verbruiksgewoontes aanneem. Boonop, volgens dieselfde studie, is hierdie gesinne geneig om beter lesse te gee oor hoe om te spaar. Die bedrag is dus nie so belangrik soos die leringe wat saam met die toelae gepaardgaan nie.
Voorwaardes vir 'n toelae
Die idee is dat kinders bewus moet wees dat ons as ouers hul basiese behoeftes gaan dek en dat hul toelae is dat hulle vir klein "ekstras" moet betaal. Die bedrag geld neem gewoonlik toe namate die kind ouer word en meer verantwoordelikhede aanvaar.
Tieners wat volwasse genoeg is, kan 'n toelaag hê om hul ontspanningsuitgawes te dek. Vermaak, reis en sommige klere kan deur hulle betaal word. Natuurlik kan ons perke stel. Gesinsgeld moet byvoorbeeld nie aan sigarette of ander skadelike aktiwiteite bestee word nie.
Dit is belangrik om die uitleen van geld te vermy as ons voorsien dat hulle dit nie sal kan teruggee nie. Dit maak dit vir hulle moeilik om geld te waardeer en kan tot konflikte lei. Dit is dalk meer raadsaam om vir hulle die geld te gee as ons dink dit is 'n relevante uitgawe, of om net van die begin af "nee" te sê as ons dink hulle moet nie aan 'n sekere item bestee nie.
Ons moet altyd onthou dat ons die volwassenes is. Daarom is ons verantwoordelik daarvoor om perke te stel en hulle na verantwoordelike verbruiksgewoontes te lei.
Huiswerk betaal?
Alhoewel dit 'n kontroversiële kwessie is, dui die bestaande bewyse daarop dat die gee van 'n toelaag in ruil vir huishoudelike take nie 'n goeie opsie is nie. In 'n waarnemingsstudie wat met gesinne in die Verenigde State uitgevoer is, is gevind dat om kinders geld vir huishoudelike take te gee nie 'n effektiewe aansporing vir hulle was om die take daadwerklik te doen nie.
Die kinders wat geld ontvang het om by die huis te help, het nie meer take gedoen as dié wat geen geld ontvang het nie. Wat meer is, die meisies en seuns wat in die huis bygedra het sonder om geld in ruil vir hul werk te ontvang, het huishoudelike take met waardes soos plig en wederkerigheid geassosieer.
Sommige gesinne bied egter vir hul kinders take aan wat nie deel van die gesin se tipiese takies is nie (byvoorbeeld om die motor te was) om ekstra geld te verdien. Hierdie tipe werk kan help om hul outonomie en vermoë om te spaar te bou. Daar is egter nie genoeg navorsing om dit met sekerheid te kan sê nie.
Ons verhouding met geld
So, uiteindelik, beïnvloed die ervarings wat ons met geld in die kinderjare het die verhouding wat ons met geld in volwassenheid het. Om 'n toelae aan ons kinders te gee is die beste opsie, solank dit met onderrig en toesig gepaard gaan. Die bedrag is die beste gebaseer op uitgawes, en ons moet hulle help om 'n deel van wat hulle kry te spaar.
Laastens moet ons nie vergeet om hulle te laat sien dat die meeste van die belangrike dinge in die lewe niks met geld te doen het nie. As ons met waardes soos plig en empatie te werk gaan met ons daaglikse lewe, is dit meer waarskynlik dat hulle dit ook sal doen. Om dankbaarheid te toon deur vir hulle 'n drukkie of 'n glimlag te gee wanneer ons sien dat die tafel gedek is wanneer ons by die huis kom, is meer werd as 'n paar euro.
Mónica Rodríguez Enríquez, Profesora, Doctora en Psicologia, Universiteit van Vigo
Hierdie artikel is gepubliseer vanaf Die gesprek onder 'n Creative Commons lisensie. Lees die oorspronklike artikel.
Verwante Boeke:
Hier is 5 nie-fiksie boeke oor ouerskap wat tans topverkopers op Amazon.com is:Die heelbreinkind: 12 rewolusionêre strategieë om u kind se ontwikkelende verstand te koester
deur Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson
Hierdie boek verskaf praktiese strategieë vir ouers om hul kinders te help om emosionele intelligensie, selfregulering en veerkragtigheid te ontwikkel deur gebruik te maak van insigte uit neurowetenskap.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Geen-drama-dissipline: die heelbrein-manier om die chaos te kalmeer en jou kind se ontwikkelende verstand te koester
deur Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson
Die skrywers van The Whole-Brain Child bied leiding aan ouers om hul kinders te dissiplineer op 'n manier wat emosionele regulering, probleemoplossing en empatie bevorder.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Hoe om te praat sodat kinders sal luister en luister sodat kinders sal praat
deur Adele Faber en Elaine Mazlish
Hierdie klassieke boek verskaf praktiese kommunikasietegnieke vir ouers om met hul kinders te skakel en samewerking en respek te bevorder.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Die Montessori-kleuter: 'n Ouergids om 'n nuuskierige en verantwoordelike mens groot te maak
deur Simone Davies
Hierdie gids bied insigte en strategieë vir ouers om Montessori-beginsels tuis te implementeer en hul kleuter se natuurlike nuuskierigheid, onafhanklikheid en liefde vir leer te bevorder.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Vreedsame ouer, gelukkige kinders: hoe om op te hou skree en te begin skakel
deur Dr Laura Markham
Hierdie boek bied praktiese leiding vir ouers om hul ingesteldheid en kommunikasiestyl te verander om konneksie, empatie en samewerking met hul kinders te bevorder.
