Wanneer rampe toeslaan, kan die vloed van beelde op TV en sosiale media ’n kragtige sielkundige impak op kinders hê – of daardie kinders fisies in die gevaarlyn is of van duisende kilometers ver kyk.
Ons jongste navorsing gebruik breinskanderings om te wys hoe kyk bloot na nuusdekking van rampe kan kinders se angs verhoog en reaksies in hul brein veroorsaak wat hulle in gevaar stel vir posttraumatiese stresimptome. Dit ondersoek ook hoekom sommige kinders meer kwesbaar is vir daardie effekte as ander.
Hierdie risiko is belangrik vir ouers en media om te verstaan. In net die afgelope paar maande is nuusdekking versadig met beelde van veldbrande wat deur woonbuurte brand in Colorado, tornado skade regoor die Midde-Weste, a skoolskietery in Michigan en nuus van toenemende siektes van die COVID-19-pandemie.
Met klimaatsverandering skat navorsers dat vandag se kinders te staan sal kom drie keer soveel klimaatverwante rampe as hul grootouers. En die omvang van sosiale media en 24-uur nuus maak blootstelling aan beelde van rampe meer waarskynlik.
As 'n neurowetenskaplike en 'n sielkundige wat jeugangs en die adolessente brein bestudeer, het ons maniere ondersoek om kinders te identifiseer wat die grootste gevaar loop.
Skade aan sommige kinders se geestesgesondheid, maar nie almal nie
Die Akademie vir Pediatrie 'n nasionale noodtoestand verklaar in geestesgesondheid van kinders en adolessente in 2021 soos geestesgesondheidswerkers gesien het stygende tariewe van geestesgesondheidsprobleme by die jeug.
Veral blootstelling aan rampe kan veroorsaak post-traumatiese stres simptome, soos verlies aan slaap, indringende gedagtes oor die ervaring, geheue gestremdhede of erge emosionele nood. Maar terwyl ongeveer 10% van mense wat direk aan traumatiese gebeure blootgestel word, ontwikkel simptome wat ernstig genoeg is om aan diagnostiese kriteria vir post-traumatiese stresversteuring, of PTSD, te voldoen, 'n meerderheid nie. ’n 12-jarige het voor die oorblyfsels van ’n huis gesit wat in 2005 deur die orkaan Katrina beskadig is. AP Photo / John Bazemore
Verstaan watter faktore help bepaal of rampblootstelling tot ernstige geestesgesondheidsprobleme sal lei, kan help om kinders met die grootste risiko vir PTSV te identifiseer, fasiliteer vroeë ingryping en help om geteikende geestesgesondheidsuitreik te ontwikkel in die nasleep van rampe.
Dit geld ook vir kinders wat deur media aan rampe en ander traumatiese gebeure blootgestel word.
A eens dominante teorie van ramp geestesgesondheid, soms genoem die "bull's-eye model," het voorgestel dat die negatiewe geestesgesondheid effekte van 'n ramp direk verband hou met hoe naby die persoon was aan die middelpunt van die gebeurtenis - die bull's-eye. Maar meer en meer studies vind dat die negatiewe geestesgesondheidseffekte van rampe veel verder strek as die onmiddellike rampgebied.
Sensationalized 24-uur nuus siklusse op televisie en aanlyn is deel van die rede, studies stel voor. Hierdie media is ontwerp om kykers te lok en hulle betrokke te hou. Dit is veral waar vir inhoud op sosiale media, wat dikwels bevat meer grafiese beelde en tonele as wat tipies deur meer tradisionele nuusbronne uitgesaai word.
So, hoekom is sommige kinders kwesbaar vir hierdie media-invloede, terwyl ander nie is nie?
Ons navorsing dui daarop voorafbestaande en identifiseerbare neurobiologiese profiele wat jongmense veral vatbaar kan maak vir die skadelike geestesgesondheidseffekte van rampverwante nuusdekking.
Orkaan Irma se impak – 3,000 XNUMX myl weg
Toe orkaan Irma in 2017 toegeslaan het, kon ons 'n nasionale langtermynnavorsingsprojek wat reeds aan die gang was om te bestudeer hoe kinders beide voor en na die ramp die hoof gebied het. Ons kan kyk na die tipes rampblootstelling, en of enige bestaande kenmerke daardie kinders wat post-traumatiese stresimptome ontwikkel het, kan onderskei van diegene wat dit nie gedoen het nie.
Ons kon meer stewig vasstel of veranderinge te wyte was aan rampe en mediablootstelling, en nie iets anders nie.
Die Adolessent Brein Kognitiewe Ontwikkeling studie het 11,800 10 kinders regoor die Verenigde State oor 'n tydperk van XNUMX jaar gevolg deur 'n verskeidenheid breinbeelding en geestesgesondheidsbeoordelings te gebruik. Drie van die studieterreine – twee in Florida en een in Suid-Carolina – is getref Orkaan Irma, een van die kragtigste Atlantiese orkane op rekord.
In die week voordat Irma aan land val, het nasionale mediadekking hoogs dramatiese, XNUMX uur per dag voorspel van die naderende “katastrofiese"storm en sy dreigement van vernietiging van"epiese proporsies.” Irma het gelei tot die grootste menslike ontruiming in die geskiedenis van die VSA, ongeveer 7 miljoen mense.
Ná die storm het ons bykomende data van sowat 400 van die projek se deelnemers ingesamel by die drie terreine wat deur Irma geraak is en ’n demografies soortgelyke terrein aan die ander kant van die land, in San Diego. Ons het hul blootstelling aan die orkaan en aan mediadekking voor die storm beoordeel, en die mate waarin die kind posttraumatiese stresimptome ses tot agt maande ná die storm, toe die kinders 11 tot 13 jaar oud was, getoon het.
Ons het dit gevind groter mediablootstelling was geassosieer met hoër rapportering van post-traumatiese stres simptome - en die skakel was net so sterk in San Diego jeug as wat dit was in Florida jeug.
In MRI-breinskanderings was die verband tussen mediablootstelling en posttraumatiese stresimptome die sterkste vir kinders met 'n sterk reaksie in die amigdala, 'n breinarea wat betrokke is by die verwerking van vrees en die opsporing van bedreigings.
Die verband tussen mediablootstelling en posttraumatiese stresimptome was die sterkste vir diegene met 'n spesifieke breinreaksie in die amigdala, 'n breinarea wat betrokke is by die verwerking van vrees en die opsporing van potensiële bedreigings.
Vroeër in die studie was baie van dieselfde kinders besonder reaktief wanneer hulle bang gesigsuitdrukkings gekyk het. Terselfdertyd het hul breinskanderings verminderde aktiwiteit in 'n ander streek van die brein, die orbitofrontale korteks, vermoedelik betrokke by die vermindering van emosionele opwekking.
Daardie breinaktiveringsprofiel het kwesbaarheid gemerk vir die ontwikkeling van post-traumatiese stresimptome na die kyk van rampverwante mediadekking.
Wat kan ouers doen?
Hierdie bevindinge beklemtoon hoe kinders nie in die pad hoef te wees of selfs naby 'n ramp te wees om daardeur geraak te word nie – blootstelling aan mediadekking van 'n ramp kan ook 'n wesenlike impak hê.
Hulle stel ook voor dat daar identifiseerbare kwesbaarhede is wat sommige kinders meer geneig kan maak om emosioneel deur media geraak te word.
Wetenskaplikes stel toenemend belang om te verstaan wat blootstelling aan traumatiese nuusdekking doen aan jonger kykers wat steeds 'n gevoel van veiligheid ontwikkel. Onlangse navorsing het voorgestel dat ouers ook bekommerd moet wees oor kinders se blootstelling aan sosiale media-toepassings soos Instagram en TikTok.
So wat kan ouers doen? Om mee te begin kan ouers toegang tot sekere internetinhoud vir jong kykers monitor en beperk.
Alhoewel dit belangrik is vir ouers om periodieke opdaterings oor naderende storms of brande te kry, verskaf uitgebreide blootstelling aan sulke inhoud selde bykomende uitvoerbare inligting. Intermitterende inskrywings van breaking news kan gepas wees, maar die TV en sosiale media hoef nie voortdurend aan te wees nie.
Dit is maklik om gereeld uit te skakel, en dit is goed vir die geestesgesondheid van kinders.
Oor Die Skrywer
Jonathan S. Comer, Professor in Sielkunde en Psigiatrie, Florida International University en Anthony Steven Dick, Professor in sielkunde, Florida International University
Hierdie artikel is gepubliseer vanaf Die gesprek onder 'n Creative Commons lisensie. Lees die oorspronklike artikel.
Verwante Boeke:
Hier is 5 nie-fiksie boeke oor ouerskap wat tans topverkopers op Amazon.com is:Die heelbreinkind: 12 rewolusionêre strategieë om u kind se ontwikkelende verstand te koester
deur Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson
Hierdie boek verskaf praktiese strategieë vir ouers om hul kinders te help om emosionele intelligensie, selfregulering en veerkragtigheid te ontwikkel deur gebruik te maak van insigte uit neurowetenskap.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Geen-drama-dissipline: die heelbrein-manier om die chaos te kalmeer en jou kind se ontwikkelende verstand te koester
deur Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson
Die skrywers van The Whole-Brain Child bied leiding aan ouers om hul kinders te dissiplineer op 'n manier wat emosionele regulering, probleemoplossing en empatie bevorder.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Hoe om te praat sodat kinders sal luister en luister sodat kinders sal praat
deur Adele Faber en Elaine Mazlish
Hierdie klassieke boek verskaf praktiese kommunikasietegnieke vir ouers om met hul kinders te skakel en samewerking en respek te bevorder.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Die Montessori-kleuter: 'n Ouergids om 'n nuuskierige en verantwoordelike mens groot te maak
deur Simone Davies
Hierdie gids bied insigte en strategieë vir ouers om Montessori-beginsels tuis te implementeer en hul kleuter se natuurlike nuuskierigheid, onafhanklikheid en liefde vir leer te bevorder.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Vreedsame ouer, gelukkige kinders: hoe om op te hou skree en te begin skakel
deur Dr Laura Markham
Hierdie boek bied praktiese leiding vir ouers om hul ingesteldheid en kommunikasiestyl te verander om konneksie, empatie en samewerking met hul kinders te bevorder.
