Foto krediet: Ontwerp Demon / Diablo (CC BY 2.0)
Die meeste navorsing oor tienerbullebakkering is geneig om slegs op die slagoffer te fokus. Dit beteken dat ons min weet hoe die boelie geaffekteer word. A nuwe Australiese studie toon dat tieners wat albei 'n slagoffer en 'n boelie was, die grootste risiko het vir geestesgesondheidsprobleme, insluitende selfskadelike en selfmoordgedagtes. 
As dit gaan om boelies, is daar 'n algemene misverstand dat adolessente netjies in 'n kategorie van boelie, slagoffer of nie betrokke is nie. Maar dit is nie die geval nie.
Trouens, driekwart van die adolessente wat berig het dat hulle ander gepoel het, was ook slagoffers van peste.
Die studie het 3,500 14-tot-15-jarige Australiese tieners gevra - wat deel was van die Langtermynstudie van Australiese Kinders (LSAC) - of hulle enige van 13 verskillende tipes pesteelgedrag in die afgelope maand ervaar het.
Dit sluit in dat dit doelbewus getref of geskop is, name genoem of gedwing is om iets te doen wat hulle nie wou doen nie.
Die deelnemers is gevra of hulle die afgelope maand iemand gekwel het met dieselfde bullebakkery.
LSAC het ook vrae ingesluit oor of tieners selfbeskadig was, selfmoord gedagtes gehad het en of hulle 'n plan gemaak het om selfmoord te probeer.
Een derde van tieners het berig dat hulle ook gepoel het, 'n slagoffer was van peste, of albei (boelie-slagoffer).
In die geheel was al drie groepe meer geneig om selfskadelike, selfmoordgedagtes en 'n selfmoordplan te rapporteer as diegene wat nie by peste betrokke was nie.
Net onder bulle was een uit tien selfbeskadig en een in agt het die afgelope jaar aan selfmoord gedink.
Tieners wat albei die boelie en die slagoffer van boelies was, het die hoogste vlakke van self-skade (20%) en selfmoordgedagtes (20%).
Betrokkenheid by bullebakkery is geassosieer met twee keer die risiko van self-skade en vier keer die risiko van selfmoordgedagtes. Dit was die geval selfs nadat daar rekening gehou is met ander faktore wat die bevindings, soos geslag, enkelouer teenoor paar huishouding, etnisiteit en sosio-ekonomiese status, kan verduidelik.
Meisies meer geneig om geraak te word
Selfmoordgedagtes en selfskade was die hoogste onder meisies wat betrokke was by peste.
Meer as een uit drie meisies wat beide die boelie en die slagoffer selfbeskadig was (35%) en een uit elke vier het selfmoord gedagtes (26%) gehad.
Die vlakke onder seuns wat boelie-slagoffers was, was onderskeidelik 11% en 16%.
Selfs onder tieners wat nie betrokke was by pesten nie, was selfmoord of selfmoord gedagtes meer algemeen by meisies as seuns.
Daar was ook geslagsverskille in rolle in bullebakkery. Van diegene wat slegs slagoffers was 58% was meisies, terwyl 69% van diegene wat net 'n boelie was, manlik was.
Dit is egter nie die volledige storie nie. Seuns verteenwoordig 'n groter deel van diegene wat 'n dubbele rol gehad het as beide 'n slagoffer en 'n boelie (61%).
Wie bulle?
Terwyl ons nie weet hoekom tieners bully nie, ander navorsing stel voor dat kinders wat boelie meer geneig is om "externaliserende gedrag" uit te stal. Hierdie is gedefinieer as:
uitdagende, aggressiewe, ontwrigtende en nie-nakoming van gedrag.
Hulle het ook meer geneig om:
- negatiewe gedagtes, oortuigings en houdings oor hulself en ander
- is negatief beïnvloed deur eweknieë
- woon in families waar daar probleme was soos ouerlike konflik.
Wat kan gedoen word?
Ons navorsing beklemtoon die feit dat bullebakkeringsintervensies die dikwels komplekse aard van bullebakkery moet erken, en veral die meervoudige rolle wat individue mag aanneem.
Die doelwit van slagoffers van pesteering mag dalk geleenthede misloop om 'n breër impak op bullebakkery te hê.
Om bullebakkery te verminder, vereis 'n veelsydige benadering wat fokus op individue betrokke, ouers, onderwyser en skoolklimaat.
Op grond van die resultate van meervoudige studies word beraam dat skoolgebaseerde intervensies kan verminder bullebakkery gedrag met ongeveer 20%.
Ekstrapolering van ons bevindinge, sou dit tot 'n 11% -verlaging in die verhouding van studente lei wat selfskadelik of selfmoord gedagtes het.
Sommige studies het getoon dat hele-skool-intervensies Dit fokus op skoolwye reëls en sanksies, onderwysersopleiding, klaskamerkurrikulum, konflikoplossingsopleiding en individuele berading, wat beter resultate lewer as dié wat slegs een komponent rig.
Een van die ander probleme is dat, terwyl skoolgebaseerde intervensies op kort termyn pesteelgedrag kan verminder, is die bewyse vir langtermyn gedragsverandering beperk.
Oor die skrywers
Anne Kavanagh, Professor en Hoof, Geslag en Vroue se Gesondheidseenheid, Sentrum vir Gesondheidsbelang, Universiteit van Melbourne; Naomi Priester, Genoot, ANU Sentrum vir Sosiale Navorsing en Metodes, Australiese Nasionale Universiteit, en Tania King, navorsingsgenoot, Universiteit van Melbourne. Hierdie stuk is mede-outeur van dr Rebecca Ford, 'n intern by die Royal Melbourne Hospital.
Hierdie artikel is oorspronklik gepubliseer op Die gesprek. Lees die oorspronklike artikel.
Verwante Boeke:
at InnerSelf Market en Amazon
