Tyd om natuurstudies 'n verpligte skoolvak te maak
pp1 / shutterstock
 

Die Britse regering is glo ernstig oorweeg om "natuurstudies" 'n verpligte vak vir alle leerlinge te maak. Dit is 'n stap wat in die onlangse regeringskommissie aanbeveel is Dasgupta-oorsig, 'n gedetailleerde analise van die "ekonomie van biodiversiteit".

Die oorsig is lank en tegnies, maar tussen die tabelle en statistieke is daar 'n paar radikale voorstelle wat verder gaan as 'n fokus op ekonomie, aanbevelings wat ontwerp is om ons verhouding met die natuurlike wêreld te verander voordat dit te laat is. Onder die opsies om heroorweging te neem in voorsieningskettings, maatreëls vir ekonomiese vooruitgang en finansiële regulering, reg aan die einde is 'n kort fokus op onderwys:

"Elke kind in elke land het die leer van natuurgeskiedenis te danke om kennis te maak met die ontsag en verwondering van die natuurlike wêreld, om te waardeer hoe dit tot ons lewens bydra."

Die oorsig vra vir omgewingsopvoedingsprogramme vanaf die laerskool tot by die universiteit.

Ontdek ons ​​verbintenis met die natuur

Sou dit regtig 'n verskil maak? As akademikus wat klasgee, skryf en onderneem navorsing oor die sosiale en sielkundige betekenis van kontak met die natuur, veral in die konteks van ons deurlopende ekologiese krisisEk glo daar is goeie rede om te dink dit kan.


innerself teken grafiese in


Voorgestel aan die 'ontsag en verwondering van die natuurlike wêreld'.Voorgestel aan die 'ontsag en verwondering van die natuurlike wêreld'. Monkey Business Images / shutterstock

Neem die idee van 'nuitwissing van ervaring”, Wat verwys na hoe elke volgende generasie minder sintuiglike kontak met verskillende natuurlike omgewings het. Namate betekenisvolle verband verdwyn, word ons gevoel van wat normaal is geleidelik herdefinieer - die “verskuiwende basislynsindroom”, Om 'n verwante konsep te leen. Namate standaardervarings van die natuur toenemend en leër word, is die vrees dat ons ook ons ​​vermoë verloor om die natuurlike wêreld te verstaan, te versorg en te verdedig, en dat daar 'n vinnige kringloop van wedersydse agteruitgang is.

Ervaringsgebaseerde omgewingsopvoeding kan 'n belangrike hulpmiddel wees om hierdie verskuiwing om te keer. Onlangs navorsing bevestig gesonde verstand in hierdie verband - herhaalde, positiewe (wat nie onbetwisbare beteken nie) ervarings van natuurlike omgewings in vroeë kinderjare ondersteun 'n diep en lewenslange verbintenis met die natuur tot in volwassenheid.

om die uitwissing van ervaring teë te werk, is dit sinvol om 'n onderwysstelsel proaktief te ontwerp wat 'n gehegtheid aan die natuur sal bevorder. Daar is al positiewe presedente hier, nie die minste nie Bosskole, wat in Skandinawië ontstaan ​​het, maar nou 'n wêreldwye beweging is wat die sosiale en opvoedkundige waarde van 'n deel van die skooldag in die natuur bestee. Om die studie van ekologie tot volwassenheid voort te sit, lyk ook na 'n noodsaaklike stap as ons die verskuiwende basislynsindroom gesamentlik wil aanspreek, deur aktief na wat gaan verlore.

Natuurstudies vir die antroposeen

Natuurstudies moet nie wegskram van die feit dat natuurlike omgewings as gevolg van Menslike aktiwiteite. In die sin is natuurgeskiedenis ook sosiale geskiedenis, en natuurstudies sosiale studies. Baie aspekte van 'n sekondêre leerplan kan hierdie feit herken sonder om noodwendig verpligte natuurgeskiedenislesse in te voer, maar tog om ervarings van natuurwees in te neem.

As ons begin nadink oor die mensegeskiedenis en die soort aktiwiteite wat verantwoordelik is vir die biodiversiteit en klimaatkrisis, word dinge effens ingewikkelder. Ryk, kolonialisme, die slawehandel, industrialisme, kapitalisme, kommunisme en intensiewe landbou staan ​​alles sentraal in hoe 'ons' natuurlandskappe oor die hele aarde getransformeer het in die tyd van die 'Anthropocene".

Onderweg was daar dikwels belangrike praktyke en wêreldbeskouings wat gesofistikeerde en diep begrip van die natuur het vertrap en gemarginaliseer. Hierdie tradisies gaan voort in baie inheemse gemeenskappe, en dit is ingelig kollektiewe verset omgewingsvernietigende aktiwiteite en die verdediging van die regte van die natuur.

“Natuurstudies” kan baie leer uit hierdie langer, diepgewortelde en deurlopende verbintenisse met die natuur, net soos mense van die natuur wat op verskillende maniere werk, soos boere, veldwagters, natuurbewaarders en aktiviste. 'N Belangrike les wat ons moet leer, is dat die natuur leef, en iets waarvan ons deel is en waarop ons afhanklik is - nie 'n eksterne en inerte hulpbron om sonder gevolge te plunder nie. Weereens lyk dit vir my nodig om 'n radikale benadering tot onderwys oor die hele kurrikulum heen - wetenskap, geskiedenis, letterkunde, geografie, ekonomie, sielkunde, selfs godsdiensstudies - eerder as iets wat binne 'n verpligte vak vervat kan word.

Ten spyte van hierdie voorbehoude, dink ek steeds dat 'n ervaring-gebaseerde natuurstudie-opleiding, verweef in 'n progressiewe leerplan, 'n fantastiese idee is. Betekenisvolle interaksies tussen mens en natuur is 'n baie sterker grondslag vir aksie as om mense te vertel oor waarom hulle na die natuur moet omsien.

Dit kan deel uitmaak van 'n noodsaaklike gereedskapstel vir 'n volhoubare toekoms, en vir die skep van 'n grondput van mense wat bereid is om die natuur te versorg en aktief te verdedig. As dit regtig verpligtend was, wie weet hoe kragtig die gesamentlike versorging van 'n gevoel van ontsag en verwondering in die kinderjare en 'n diep, veilige, gehegtheid aan die natuur kan wees, is dit toegelaat om te blom en te floreer?

Oor die skrywerDie gesprek

Matthew Adams, Hoofdosent in sielkunde, Universiteit van Brighton

Boeke oor die omgewing van Amazon se lys met topverkopers

"Stille lente"

deur Rachel Carson

Hierdie klassieke boek is 'n landmerk in die geskiedenis van omgewingsbewustheid en vestig die aandag op die skadelike uitwerking van plaagdoders en hul impak op die natuurlike wêreld. Carson se werk het gehelp om die moderne omgewingsbeweging te inspireer en bly vandag relevant, aangesien ons aanhou worstel met die uitdagings van omgewingsgesondheid.

Klik vir meer inligting of om te bestel

"Die onbewoonbare aarde: lewe na opwarming"

deur David Wallace-Wells

In hierdie boek bied David Wallace-Wells 'n skerp waarskuwing oor die verwoestende gevolge van klimaatsverandering en die dringende behoefte om hierdie wêreldkrisis aan te spreek. Die boek maak gebruik van wetenskaplike navorsing en werklike voorbeelde om 'n ontnugterende blik te gee op die toekoms wat ons in die gesig staar as ons versuim om op te tree.

Klik vir meer inligting of om te bestel

"Die verborge lewe van bome: wat hulle voel, hoe hulle kommunikeer? Ontdekkings uit 'n geheime wêreld"

deur Peter Wohlleben

In hierdie boek verken Peter Wohlleben die fassinerende wêreld van bome en hul rol in die ekosisteem. Die boek steun op wetenskaplike navorsing en Wohlleben se eie ervarings as bosbouer om insigte te bied oor die komplekse maniere waarop bome met mekaar en die natuurlike wêreld omgaan.

Klik vir meer inligting of om te bestel

"Ons huis is aan die brand: tonele van 'n gesin en 'n planeet in krisis"

deur Greta Thunberg, Svante Thunberg en Malena Ernman

In hierdie boek bied klimaataktivis Greta Thunberg en haar gesin 'n persoonlike weergawe van hul reis om bewustheid te verhoog oor die dringende behoefte om klimaatsverandering aan te spreek. Die boek bied 'n kragtige en roerende weergawe van die uitdagings wat ons in die gesig staar en die behoefte aan aksie.

Klik vir meer inligting of om te bestel

"Die sesde uitsterwing: 'n onnatuurlike geskiedenis"

deur Elizabeth Kolbert

In hierdie boek ondersoek Elizabeth Kolbert die voortdurende massa-uitwissing van spesies wat deur menslike aktiwiteite veroorsaak word, met behulp van wetenskaplike navorsing en werklike voorbeelde om 'n ontnugterende blik op die impak van menslike aktiwiteit op die natuurlike wêreld te gee. Die boek bied 'n dwingende oproep tot aksie om die diversiteit van lewe op aarde te beskerm.

Klik vir meer inligting of om te bestel

Hierdie artikel is gepubliseer vanaf Die gesprek onder 'n Creative Commons lisensie. Lees die oorspronklike artikel.