Met skool begin, wonder ouers wat hulle kan doen om hul kinders te help slaag. Byna almal weet dat die lees van boeke met jong kinders belangrik is, en dit is. Maar nog belangriker is dat ons met ons kinders praat. Baie. Hoe meer praat kinders betrokke raak by volwassenes, hoe groter word hulle woordeskat. Die Vergroot hul woordeskat wanneer hulle by die kleuterskool gaan, hoe beter doen hulle met leesbegripstake - selfs 11 jaar later.
Nie alle soorte praat met kinders is ewe voordelig. Om 'n kind te berispe is nie 'n goeie geleentheid om taal te leer nie. Om kinders te beveel om hul sitplekgordels te buig of hul tande te borsel, kan nodig wees, maar is ook nie optimaal om hulle te help om taal te verwerf nie. Kinders mag ontsteld wees as hulle skel of, ten beste, onbelangrik is wanneer hulle beveel word, albei toestande wat inmeng met leer.
Ek het al jare lank ontwikkelingspsigologie op universiteitsvlak geleer en het uitgebreide navorsing gedoen oor baie aspekte van taalontwikkeling, veral omdat dit betrekking het op geletterdheidsvaardighede. Ek het gesien hoe spesifieke aksies ouers neem om kinders se taalvaardighede te verbeter, berei hulle voor om te lees en skryf.
Hoe om 'n kind te wees conversationalist
Om met jou kind te praat oor voorwerpe en gebeurtenisse van belang vir hulle is die beste vir taalverwerwing. Dit maak nie saak of jy praat oor tipes rotse of motors nie. Wat belangrik is, is dat beide ouer en kind in 'n goeie bui is en dat die kind baie belangstel in alles waaroor jy praat. Hier is 'n paar maniere om hierdie gesprekke te begin.
-
Van die mees voordelige soorte praat kan gebeur as ouer en kind iets saam doen. 'N stap in die park of 'n besoek aan 'n museum is 'n goeie tyd om met jou kind te praat. Moenie 'n selfoon of selfs 'n museumopname gebruik nie. Let op wat jou kind kyk en praat oor daardie voorwerp. Vra jou kind vrae daaroor.
-
Gebruik tyd om te wag vir iets - 'n bus, 'n dokter se afspraak - om woorde met jou kind te rym of vertel 'n storie wat jy oor 'n fantastiese wese of 'n onbeskofte eend maak. Tyd sal vinnig verbygaan, en jou kinders sal soveel pret hê, hulle sal vergeet om te misdra, terwyl hulle hul taalvaardighede verbeter.
-
Moenie sommer net 'n boek na 'n kind lees en vereis dat 'n kind stilweg luister nie. Betrek jou kind terwyl jy hardop lees. Vra jou kind vrae oor hoe 'n karakter in die storie voel. Vra jou kind wat sy dink volgende sal gebeur voordat jy die bladsy omdraai.
-
Eet so gereeld as 'n gesin. Aan die tafel, vra jou kind wat gedurende die dag gebeur het. Moenie 'niks' aanvaar as 'n antwoord nie. Vra jou kinders om uit te brei op wat hulle jou vertel. Sommige families rapporteer 'n prettige praktyk van elke familielid wat die beste en slegste dinge vertel wat elke dag met hulle gebeur het.
-
Maak seker dat die televisie af is en dat die handtoestelle nêrens gesien of gehoor word nie.
-
Sê vir jou kind dinge wat met jou gebeur het toe jy 'n kind was. Die beste manier om 'n storie te kry, is om 'n storie te vertel. Vertel vir jou kinders van jou eerste week op skool, jou eerste (of tweede of derde ...) onderwyser. Vertel hulle van die tyd wat jy jou kosblik vergeet het of jy het jou huiswerk verloor.
Spesiale bekommernisse
Ouers vir wie Engels nie 'n moedertaal is nie, kan van oningeligte professionele persone hoor dat hulle slegs in Engels met hul kinders moet praat, of die kind sal verwar word, veral as die kind spesiale behoeftes het. Dit is slegte raad. Om met kinders te praat in 'n taal waarin ouers nie vlot en gemaklik is nie, is nie vir ouers of kinders optimaal nie. Uitgebreide navorsing ondersteun die aanbeveling dat ouers gebruik hul moedertaal in kommunikasie met kinders.
Baie ouers het ontdek dat as hulle hul kind wil optree, al wat hulle moet doen, 'n iPhone oorhandig om speletjies te speel of die kind 'n gunsteling fliek te kyk. Ongelukkig hoor die praatkinders op televisie, flieks of handtoestelle nie optimaal nie. Trouens, in 'n onlangse studie van byna 900-kinders het navorsers bevind dat hoe meer ouers hul ouers aangemeld het kinders wat handtoestelle gebruik, hoe meer waarskynlik was dit dat die kinders ekspressiewe taalvertraging uitstal, meetbaar selfs op 18 maande. Hierdie verskynsel is wyd gesien deur spraak-taalpatoloë, en hul nasionale organisasie, ASHA, is uitgesproke oor die gevare van hierdie moderne ouerskapstrategie.
Om met kinders te praat, benodig geen duur toerusting nie. Om te praat met kinders kos niks nie. Maar praat met kinders maak hulle slimmer en meer verbind met wie hulle praat. Behalwe om kinders te voed, kinders lief te hê en hulle veilig te hou, is niks belangriker as om soveel as moontlik met hulle te praat nie.
Oor Die Skrywer
Allyssa McCabe, Professor in Sielkunde, Universiteit van Massachusetts Lowell
Hierdie artikel is oorspronklik gepubliseer op Die gesprek. Lees die oorspronklike artikel.
Boeke deur hierdie skrywer:
at InnerSelf Market en Amazon
