tydsverloop kinders 8 26

 Dit is nooit lank voor die gek van die agtersitplekke nie. Travel_Master/Shutterstock

Soos ons die einde van die skoolvakansie nader, sê ouers regoor die land dieselfde ding: "As ek 'n pond gehad het vir elke keer wat ek hoor 'is ons al amper daar?', sou ek ryk wees."

Met drie jong kinders self, ken ek maar te goed die gevoel van vrees wanneer, 30 minute na 'n vyf-uur se ry, die ondervraging begin.

In ons gesin begin dit nogal beleefd. "Mamma, is ons al amper daar?" dryf oor van die agterste sitplekke. Maar hierdie benadering word vinnig vervang deur 'n aggressiewe kruisondervraging, wat uitmekaar haal hoeveel langer ek voorheen gesê het oor is van die reis teenoor hoe lank ek tans sê oor is.

Teen die einde van die rit het ek myself belowe dat ek hulle nooit weer êrens heen sal neem nie. Maar hoekom lyk reise vir kinders so verskriklik lank?


innerself teken grafiese in


Een rede is dat ons ervaring van tyd verander soos ons ouer word, wat dikwels die sensasie van tyd tot gevolg het vinniger verbygaan soos ons ouer word. Dit word gekenmerk deur die sensasie dat “Kersfees elke jaar vinniger omkom”.

Daar word gedink dat tyd vinniger verbygaan soos ons ouer word, want met toenemende ouderdom word enige tydsduur 'n kleiner proporsie van ons lewe tot op hede. Byvoorbeeld, op sewe jaar oud is 'n jaar 14.30% van jou hele lewe; op 70 jaar oud is dit net 1.43% van jou lewe. As sodanig kan 'n vyf uur lange motorrit vir 'n vyfjarige langer voel as vir 'n 50-jarige, bloot omdat dit 'n groter deel van die vyfjarige se lewe is.

Wetenskap kan vir ons sê hoekom die tyd skynbaar versnel soos ons ouer word.

 

Maar daar is meer as dit. Soos ons ouer word, ontwikkel ons ook 'n groter begrip van afstand en geografie. Hierdie kennis voorsien ons van merkers en leidrade wat ons gebruik om te verstaan ​​hoeveel van die reis gedoen word en hoeveel oorbly.

Byvoorbeeld, op 'n reis van Manchester na Devon weet ek dat ek omtrent halfpad daar is wanneer ons Birmingham skoonmaak, en hierdie kennis help om die tyd vir my te struktureer. Ek het ook toegang tot die satnav, wat 'n aankomstyd verskaf en my waarsku oor komende vertragings. Die afwesigheid van hierdie kennis by kinders beteken dat hulle meer afhanklik is daarvan om volwassenes te vra hoe lank daar oor is om die vordering van die reis te beoordeel.

Geen beheer nie

Kinders se onsekerheid oor hoe lank verby is en hoe lank oorbly, word vererger deur hul gebrek aan beheer oor die reis self. Dit is die grootmense wat kies by watter diensstasie om te stop en watter roete om te neem. Dit kan ook daartoe bydra dat die reis vir kinders verbysleep.

Dit is omdat tydelike onsekerheid, of die gevoel om nie te weet wanneer iets gaan gebeur nie, kan die verloop van tyd vertraag. As volwassenes het baie van ons beduidende ervaring hiervan.

Dink terug aan die laaste keer toe die trein onverklaarbaar net buite die stasie stilgehou het, of toe die "wag"-teken eindeloos in bagasie-herwinning geflits het na 'n vlug. Ek wed nie een van hierdie vertragings het vinnig verbygevlieg nie - en dat 'n opdatering van die treindrywer of lughawepersoneel baie welkom sou gewees het in hierdie oomblikke. Dis die nie weet nie, die gebrek aan beheer, wat veroorsaak dat hierdie gebeure sloer.

Wanneer daar onsekerheid oor tyd is, word monitering daarvan 'n prioriteit. Mense het beperkte kognitiewe kapasiteit en kan nie heeltyd aandag aan alles gee nie. Ons dus prioritiseer wat ons verwerk afhangende van ons omstandighede.

Wanneer tyd onseker raak, gee ons baie meer aandag daaraan as normaal, en dit lei tot die sensasie dat tyd baie stadiger verbygaan. Tyd is meer dikwels onseker vir kinders, so sonder iets om hulle aandag af te lei, sal hulle gefokus wees op die vordering van enige reis.

’n Gekykte pot kook nooit nie

Uiteindelik kan tyd in die motor vir kinders sloer bloot omdat hulle niks anders te doen het as om by die venster uit te staar nie. Dit is 'n beproewing van verveling vir kinders, terwyl hul ouers in die voorkant waarskynlik die geleentheid geniet om net te sit en besin.

Kinders se begeerte na stimulasie en vermaak maak dat verveling dikwels vinnig intree, en hierdie verveling vertraag ook die verloop van tyd. Soos tydelike onsekerheid, beïnvloed ons vlak van verveling ons ervaring van tyd deur die hoeveelheid aandag wat ons daaraan gee, te verander.

Wanneer ons verveeld is, laat ons aanhoudende klokkyk tyd voel soos dit is verbykruip. Omgekeerd, wanneer ons gelukkig besig is, gee ons min aandag aan tyd omdat ons aandagvermoë ander dinge prioritiseer. As gevolg daarvan, tyd vlieg verby wanneer ons pret het.

Jou volgende reis

So wat moet ouers doen? Diegene van julle wat nog die groot wegbreek moet aanpak, is dalk reeds besig om speletjies en versnaperinge aan te skaf om 'n konstante stroom van afleidings vir jou kinders te verskaf.

Ek wil egter versigtig wees. Selfs as jy dit regkry om die "is ons al amper daar?" onthou, jy verhoog dalk die risiko van 'n nuwe koor: "Ek voel siek!"

As jy bedek is met jou kind se braaksel, dui navorsing en ervaring albei daarop dat dit hoogs waarskynlik die reis sal maak voel aansienlik langer vir jou.Die gesprek

Oor Die Skrywer

Rut Ogden, Leser in eksperimentele sielkunde, Liverpool John Moores Universiteit

Hierdie artikel is gepubliseer vanaf Die gesprek onder 'n Creative Commons lisensie. Lees die oorspronklike artikel.

breek

Verwante Boeke:

Hier is 5 nie-fiksie boeke oor ouerskap wat tans topverkopers op Amazon.com is:

Die heelbreinkind: 12 rewolusionêre strategieë om u kind se ontwikkelende verstand te koester

deur Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson

Hierdie boek verskaf praktiese strategieë vir ouers om hul kinders te help om emosionele intelligensie, selfregulering en veerkragtigheid te ontwikkel deur gebruik te maak van insigte uit neurowetenskap.

Klik vir meer inligting of om te bestel

Geen-drama-dissipline: die heelbrein-manier om die chaos te kalmeer en jou kind se ontwikkelende verstand te koester

deur Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson

Die skrywers van The Whole-Brain Child bied leiding aan ouers om hul kinders te dissiplineer op 'n manier wat emosionele regulering, probleemoplossing en empatie bevorder.

Klik vir meer inligting of om te bestel

Hoe om te praat sodat kinders sal luister en luister sodat kinders sal praat

deur Adele Faber en Elaine Mazlish

Hierdie klassieke boek verskaf praktiese kommunikasietegnieke vir ouers om met hul kinders te skakel en samewerking en respek te bevorder.

Klik vir meer inligting of om te bestel

Die Montessori-kleuter: 'n Ouergids om 'n nuuskierige en verantwoordelike mens groot te maak

deur Simone Davies

Hierdie gids bied insigte en strategieë vir ouers om Montessori-beginsels tuis te implementeer en hul kleuter se natuurlike nuuskierigheid, onafhanklikheid en liefde vir leer te bevorder.

Klik vir meer inligting of om te bestel

Vreedsame ouer, gelukkige kinders: hoe om op te hou skree en te begin skakel

deur Dr Laura Markham

Hierdie boek bied praktiese leiding vir ouers om hul ingesteldheid en kommunikasiestyl te verander om konneksie, empatie en samewerking met hul kinders te bevorder.

Klik vir meer inligting of om te bestel