Terwyl ons met kinders werk wat net 4 of 5 jaar oud is, leer ons hulle die woordeskatwoorde wat hulle sal moet ken wanneer hulle uiteindelik in die laerskool of middelbare skool gaan, "sê Elizabeth Kelley." As ons hulle meer uitdagende woorde kan leer hulle is jonk, ons kan hulle die taalvaardigheid gee wat hulle nodig het om skoolgereed te wees en hulle regdeur hul lewens op te stel vir sukses.
Die gebruik van klankversterkte, interaktiewe, vooraf opgeneemde storieboeke kan die woordeskat van voorskoolse kleuters verbeter, blyk uit 'n nuwe studie.
Dit is goeie nuus om 'n kwesbare bevolking kinders gereed te maak vir skool.
"Terwyl ons met kinders werk wat net 4 of 5 jaar oud is, leer ons hulle die woordeskatwoorde wat hulle sal moet weet as hulle uiteindelik in die laerskool of middelbare skool gaan," sê Elizabeth Kelley, 'n assistent-professor in die Skool vir Gesondheidsberoepe. aan die Universiteit van Missouri.
'As ons hulle kleintyd meer uitdagende woorde kan leer, kan ons hulle die taalvaardighede gee wat hulle sal moet wees gereed vir skool en hulle regdeur hul hele lewe vir sukses opgestel. ”
Soos berig in die Tydskrif vir spraak-, taal- en gehoornavorsing, Kelley en Howard Goldstein van die Universiteit van Suid-Florida ontwikkel Storievriende, 'n klankgebaseerde intervensieprogram wat ontwerp is om die kennis van die woordeskat van voorskoolse kleuters te verbeter.
Hulle het die program in 24 voorskoolse klaskamers in Missouri en Florida geïmplementeer, waar uitgesoekte studente na klankopnames geluister het terwyl hulle gevolg het in storieboeke wat woordeskatlesse in die verhale ingebed het.
Die resultaat: die kleuters leer spesifieke woorde uit die verhale soos 'teleurgesteld', 'enorm', 'dapper' en 'beskerm'. Die kleuters het hierdie algemene, maar tog uitdagende woorde nog nie voorheen verstaan nie.
"Ons weet dat die ervarings wat studente al vroeg beleef, 'n groot invloed kan hê op hul toekomstige prestasies op skool en hul algemene gesondheid en welstand," sê Kelley. 'As ons onderwysers hulpmiddels kan gee wat hulle kan help om effektiewe onderrig te gee, kan ons kinders help om dit te doen taalvaardighede hulle moet suksesvol wees op skool en in die lewe. ”
Navorsing het getoon dat die woordeskatkennis van 'n kleuter sterk verband hou met hul toekomstige leesbegripsvermoëns, en dat kinders met sterk taalvaardighede nie net beter akademiese uitkomste het nie, maar dat hulle ook minder geneig is om probleme in die klaskamer te verontrus.
Alhoewel die navorsers die intervensie spesifiek ontwerp het om kinders wat met taalvaardighede sukkel, te teiken, het voorskoolse onderwysers gesê dat hulle die vooraf opgeneemde gebruik het storieboeke met ingeboude woordeskatlesse in hul klaskamers help om die woordbanke vir al hul studente uit te brei.
"Ons primêre doel is om kinders te help met taalprobleme, maar ons het gevind dat hierdie strategie by alle kleuters gebruik kan word," sê Kelley.
"Voortaan kan hierdie strategie gebruik word om jong studente in die algemeen hul taalvaardighede uit te brei, en studente met 'n beperkte woordeskat kan geïdentifiseer word vir meer gespesialiseerde, op maat gemaakte opleiding en bykomende ondersteuning."
Om haar navorsing uit te brei, beplan Kelley om die langtermyn-effekte van haar ingryping op die kleuterskoolontwikkeling by kleuters, kleuterskole, laerskole en daarna te ondersoek.
Oor die outeurs
Die Amerikaanse Departement van Onderwys se Instituut vir Onderwyswetenskappe het die werk befonds.
Bron: Universiteit van Missouri
Verwante Boeke:
Hier is 5 nie-fiksie boeke oor ouerskap wat tans topverkopers op Amazon.com is:Die heelbreinkind: 12 rewolusionêre strategieë om u kind se ontwikkelende verstand te koester
deur Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson
Hierdie boek verskaf praktiese strategieë vir ouers om hul kinders te help om emosionele intelligensie, selfregulering en veerkragtigheid te ontwikkel deur gebruik te maak van insigte uit neurowetenskap.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Geen-drama-dissipline: die heelbrein-manier om die chaos te kalmeer en jou kind se ontwikkelende verstand te koester
deur Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson
Die skrywers van The Whole-Brain Child bied leiding aan ouers om hul kinders te dissiplineer op 'n manier wat emosionele regulering, probleemoplossing en empatie bevorder.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Hoe om te praat sodat kinders sal luister en luister sodat kinders sal praat
deur Adele Faber en Elaine Mazlish
Hierdie klassieke boek verskaf praktiese kommunikasietegnieke vir ouers om met hul kinders te skakel en samewerking en respek te bevorder.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Die Montessori-kleuter: 'n Ouergids om 'n nuuskierige en verantwoordelike mens groot te maak
deur Simone Davies
Hierdie gids bied insigte en strategieë vir ouers om Montessori-beginsels tuis te implementeer en hul kleuter se natuurlike nuuskierigheid, onafhanklikheid en liefde vir leer te bevorder.
Klik vir meer inligting of om te bestel
Vreedsame ouer, gelukkige kinders: hoe om op te hou skree en te begin skakel
deur Dr Laura Markham
Hierdie boek bied praktiese leiding vir ouers om hul ingesteldheid en kommunikasiestyl te verander om konneksie, empatie en samewerking met hul kinders te bevorder.
Klik vir meer inligting of om te bestel
