Beste vriende. Rawpixel.com/Shutterstock
Vriendskappe wat op skool gemaak word, speel 'n spesiale rol in die ontwikkeling van jongmense. Hulle is meer as net morele ondersteuning, vriende help hulle om belangrike sosiale vaardighede te leer, en dien as 'n bron van sosiale ondersteuning. Beslote skoolvriende help ook jongmense om 'n gevoel van belangrikheid, vertroue, aanvaarding en toebehore binne hul skool. Jong mense wat waardeer en aanvaar word deur hul vriende is meer geneig om gelukkig te wees en goed op skool te doen en meer geneig om te ontwikkel positiewe vriendskappe en verhoudings as volwassenes. Trouens, skole in die Verenigde Koninkryk is gevind die belangrikste plek vir jongmense om met ander van hul eie ouderdom vriende te maak.
Maar net wat is dit wat 'n ideale vriend maak? Is dit dat hulle vrygewig moet wees? Of hulle moet in alle tye ondersteunend wees in tye van krisis? Vir die afgelope ses jaar het my kollegas en ek die WISERD Onderwys multi-cohort, longitudinale studie met leerlinge in sekondêre skole, om ons begrip van die lewens van jongmense in Wallis te verhoog. In ons mees onlangse opnames - wat tussen Februarie en Mei 2018 uitgevoer is - was ons veral geïnteresseerd in wat jong mense van hul vriendskapnetwerke dink. Ons wou meer weet oor hoe hierdie verenigings ontwikkel en hoe die verhoudings die identiteit, gedrag, verhoudings en perspektiewe van jongmense beïnvloed en vorm.
Ons het 895-leerlinge, tussen die ouderdomme van tien en 17, van 11-skole oor Wallis oor hul vriendskappe ondersoek. Ons het hulle gevra om te kies wat hulle gedink het as die belangrikste eienskappe wat 'n ideale vriend behoort te besit. Hulle het 11 verskillende opsies gekry om van te kies - insluitende vertroue, eerlikheid, geld, gewildheid en voorkoms - en toegelaat om drie opsies te kies.
Ons het bevind dat 'n goeie sin vir humor (82%), eerlikheid (67%) en vriendelikheid (61%) die top drie eienskappe was wat hierdie jong mense die meeste waardeer in hul vriendskappe. Miskien verrassend, gewildheid (4%) en intelligensie (14%) het lae leerders se keuses bepaal.
Wat is die belangrikste eienskappe in 'n ideale vriend?
Nog 'n interessante wegneem van hierdie studie was die eienskappe wat jong mense in die ideale vriend beskou as die minste belangrik. Ten spyte van die dikwels voorspellende en vaag televisiekultuur wat uit populêre voorstellingen uitgebeeld word liefde Island en Die enigste manier is Essex, die jong mense wat deelgeneem het aan ons opname, was op soek na goeie uitkyk (2%), mode (3%), ryk (3%) en gewild (4%) as die minste belangrike eienskappe waarna hulle in ideale vriende gesoek het. Trouens, geen van hierdie eienskappe is deur meer as 45 van ons 895-respondente gekies nie.
Daarbenewens het ons interessante antwoorde gekry toe hulle die leerders gevra het of hulle skoolvriende gehad het wat anders van hulself was - dit wil sê as hulle vriende gehad het wat van 'n ander geslag, ras of etnisiteit op skool was. Sommige 84% het gesê hulle het vriende van 'n ander geslag op skool gehad en 61% het aangedui dat hulle vriende van verskillende ras of etnisiteit vir hulself op skool gehad het. Dit, gekombineer met die gehalte van die "sien dinge van ander mense se perspektief", posisie vierde uit die 11 opsies, dui daarop dat jong mense vandag redelik oop is en graag met ander mense betrokke wil raak wat nie net lyk nie hulle en het dieselfde opinies as hulle. In plaas daarvan is hulle bereid om oop te wees vir perspektiewe wat verskil van hul eie.
Die eienskappe wat die meerderheid van die leerlinge en studente in hierdie opname gekies het, wys dat jongmense oop is en betrokke is by diverse vriendskappe binne hul leeromgewings. Ons studie ondersteun ook bestaande navorsing uit Engeland, gepubliseer in 2006, wat bevind het dat jongmense deel wil hê van sterk, veilige gemeenskappe wat gebaseer is op vriendskappe wat vertroue bevorder, besorgdheid vir individuele welsyn, 'n gevoel van selfwaarde en individuele en kollektiewe sosiale verantwoordelikheid aanmoedig.
Hierdie positiewe vriendskappe sal hopelik tot gevolg hê dat hierdie jongmense meer inklusiewe sosiale betrokkenheid en burgerskap in hul gemeenskapslewe sal hê wanneer hulle grootword. Dit is iets wat ons in verdere navorsing wil ondersoek, maar dit is waarskynlik dat hulle inklusiewe vriendskappe hulle 'n wyer wêreldbeskouing sal gee.
Oor Die Skrywer
Constantino Dumangane Jr, Navorsingsgenoot, Wiserd, Cardiff Universiteit
Hierdie artikel is gepubliseer vanaf Die gesprek onder 'n Creative Commons lisensie. Lees die oorspronklike artikel.
verwante Boeke
at InnerSelf Market en Amazon
