'n tekening van 'n jong man by 'n skootrekenaar met 'n robot wat voor hom sit
Image deur Alexandra_Koch

Meer as 100 miljoen mense het ChatGPT in Januarie alleen gebruik, volgens een skatting, wat dit die vinnigste groeiende verbruikerstoepassing in die geskiedenis maak. Deur CV's, opstelle, grappies en selfs poësie in reaksie op versoeke te vervaardig, bring die sagteware nie net taalmodelle se arrestasiekrag in fokus nie, maar die belangrikheid daarvan om ons vrae korrek op te stel.

Vir daardie doel het ek 'n paar jaar gelede die 100 Vrae-inisiatief, wat poog om 'n kulturele verskuiwing te kataliseer in die manier waarop ons data benut en wetenskaplike insigte ontwikkel. Die projek het nie net ten doel om nuwe vrae te genereer nie, maar ook om die proses om dit te vra, te herverbeeld.

'n Geharde honger na antwoorde

As 'n spesie en 'n samelewing is ons geneig om antwoorde te soek. Antwoorde bied blykbaar 'n gevoel van duidelikheid en sekerheid, en kan help om ons optrede en beleidsbesluite te rig. Tog verteenwoordig enige antwoord 'n voorlopige eindstadium van 'n proses wat met vrae begin - en dikwels meer vrae kan genereer. Einstein het die aandag gevestig op die kritieke belangrikheid van hoe vrae opgestel word, wat dikwels die antwoorde wat ons uiteindelik bereik kan bepaal (of ten minste 'n beduidende rol speel in die bepaling). Raam 'n vraag anders en mens kan dalk 'n ander antwoord bereik. Tog onderwaardeer ons as 'n samelewing die daad van bevraagtekening - wie formuleer vrae, hoe hulle dit doen, die impak wat dit het op wat ons ondersoek, en op die besluite wat ons neem. Ons gee ook nie genoeg aandag daaraan of die antwoorde in werklikheid die vrae wat aanvanklik gestel is, aanspreek nie.

Vrae speel 'n sleutelrol in baie aspekte van ons lewens. Die regte vrae is byvoorbeeld krities vir die wetenskaplike proses, wat ondersoek en verkenning oor 'n wye reeks onderwerpe en kwessies dryf en openbare beleid vorm. Oorweeg 'n regering-gemagtigde lys van aanbevole entstowwe vir skoolkinders. Hierdie lys verteenwoordig 'n eindpunt ('n antwoord) in 'n lang proses. Maar met watter vrae het wetenskaplikes en beleidmakers begin om by hierdie lys uit te kom? Wat was die openbare gesondheidsdoelwitte wat hulle vir hulself gestel het, hoe het hulle doeltreffendheid bepaal en watter afsnypunte het hulle gekies in die balans tussen voordeel en risiko? Sulke vrae het 'n deurslaggewende rol om te speel in die uiteindelike keuse van entstowwe wat op die lys geplaas word, sowel as in openbare gesondheid. 

Wetenskapverslaggewing is geneig om op uitkomste en insigte te fokus. Dit verteenwoordig eindstadium of topvlak inligting. Soos die voorbeeld hierbo illustreer, sal meer aandag aan die vrae en die manier waarop hulle opgestel is help om eindstadium-inligting te kontekstualiseer, wat beleidmakers en burgers in staat sal stel om beter, meer verantwoordelike besluite te neem.


innerself teken grafiese in


Vrae gee ook waarde aan data. Baie van die beriggewing en kommentaar fokus vandag op die hoeveelheid data wat gegenereer word en die behoefte om dit oop te maak vir wetenskaplike en openbare verbruik – dit wil sê die verskaffing van rou data. Maar vrae is wat rou data in inligting omskep: die vrae wat ons vra, raam die probleme wat ons probeer oplos, wat ons in staat stel om data vir die openbare belang te benut.

Waarom KI 'n wetenskap van bevraagtekening steeds meer dringend maak

Die opkoms van groot taalmodelle (LLM'e) en die veld van vinnige ingenieurswese het ons blootgestel aan die belangrikheid om vrae korrek op te stel, om 'n LLM te kry om antwoorde te verskaf (die korrektheid en waarheid van hierdie antwoorde bly egter 'n probleem). Maar voordat vinnige ingenieurswese relevant word, is dit belangrik om daarop te wys dat wanneer KI-ingenieurs 'n masjienleermodel ontwikkel wat uit data leer, wat dit leer - wat die model self beteken - afhanklik is van die vraag wat 'n mens soek na die data te beantwoord.

Dit is ook belangrik om in gedagte te hou dat die antwoorde wat deur KI-stelsels verskaf word, dalk weerspieël vooroordele of leemtes in die onderliggende data. Hierdie probleem is uitgelig, byvoorbeeld, in die konteks van outomatiese V&A-stelsels soos Alexa en Siri, wat antwoorde aan 'n groot aantal huishoudings verskaf vir 'n verskeidenheid daaglikse take en vrae. Die ontdekking en ontwikkeling van maniere om vrae te formuleer sodat hulle sommige van die inherente vooroordele van data oorkom, behoort dus 'n belangrike deel van die praktyk en teorie van vinnige ingenieurswese te wees - en, meer algemeen, van 'n opkomende wetenskap van vrae in die era van data.

Die rol van vrae kan in 'n digitale omgewing vergroot word, maar hul belangrikheid strek eintlik veel dieper. Daar is 'n lang tradisie, wat ten minste terugdateer na Sokrates en baie skole van Oosterse denke, om vrae te gebruik om pedagogie en verskeie vorme van menslike en sosiale leer te bevorder. Ander het geskryf van die behoefte aan "'n pedagogie van bevraagtekening". En meer onlangs het wetenskaplikes en geleerdes die gebruik van die Sokratiese metode in data-analise en datageletterdheid te bevorder.

Vrae om inligtingoorlading te bekamp

Uiteindelik, deur ons te help om te verstaan ​​wat werklik saak maak, is vrae dryfvere van maatskaplike verandering en verbetering. Hulle help om prioriteite te vestig, en hulle laat ons alternatiewe voorstel. As sodanig is vrae polities. En, soos Perry Zurn verduidelik het in Die politiek van nuuskierigheid ons politieke verpligtinge verskaf dikwels die vrae wat ons dink die moeite werd is om te vra.

Namate die samelewing oorlaai word met data en data-afgeleide bevindinge, het ons toenemend weggedwaal van vrae. Hierdie pos verteenwoordig 'n aanvanklike regverdiging vir wat ons kan dink as 'n nuwe wetenskap van vrae.

Om so 'n wetenskap te definieer en te skep, moet ons eintlik begin deur onsself 'n reeks vrae te vra. Hoe kan ons wetenskapverslaggewing meer gefokus maak op die vrae wat in die wetenskap gevra word? Wat is goeie vrae (en slegte vrae)? Hoe kan ons datawetenskap aanvul met 'n nuwe wetenskap van vrae? Hoe kan ons leerders in staat stel om vraestellers te word? Hoe verseker ons dat ondervraging inklusief en vry van vooroordeel is? Hoe vervul ons die potensiaal van masjienleer en KI met goeie vrae?

Om sulke vrae te konfronteer en te beantwoord, vereis 'n nuwe interdissiplinêre poging wat wetenskaplikes, datawetenskaplikes, wetenskapskrywers, akteurs van sosiale verandering, kunstenaars en opvoedkundige kundiges bymekaar sal bring. Glimpies van sulke pogings reeds aan die gang is. Maar ons het baie meer interaksie oor inligting en dissiplinêre silo's nodig, en ons moet gesprekke aanmoedig wat ons samelewing se fokus wegskuif van antwoorde en na konteks en doel – om in werklikheid die regte vrae te vra.

Oor die skrywers

Stefaan G. Verhulst, Medestigter en Hoofnavorsings- en Ontwikkelingsbeampte van die Bestuurslaboratorium (GovLab), Die Universiteit van New York Die artikel is saam geskryf Anil Ananthaswamy, 'n wetenskapskrywer en voormalige skrywer vir die tydskrif New Scientist.Die gesprek

Hierdie artikel is gepubliseer vanaf Die gesprek onder 'n Creative Commons lisensie. Lees die oorspronklike artikel.

Boeke oor die verbetering van prestasie vanaf Amazon se lys met topverkopers

"Piek: geheime van die nuwe wetenskap van kundigheid"

deur Anders Ericsson en Robert Pool

In hierdie boek maak die skrywers gebruik van hul navorsing op die gebied van kundigheid om insigte te gee oor hoe enigiemand hul prestasie op enige terrein van die lewe kan verbeter. Die boek bied praktiese strategieë vir die ontwikkeling van vaardighede en die bereiking van bemeestering, met die fokus op doelbewuste oefening en terugvoer.

Klik vir meer inligting of om te bestel

"Atoomgewoontes: 'n Maklike en bewese manier om goeie gewoontes te bou en slegte gewoontes te breek"

deur James Clear

Hierdie boek bied praktiese strategieë om goeie gewoontes te bou en slegte gewoontes te breek, met die fokus op klein veranderinge wat tot groot resultate kan lei. Die boek maak gebruik van wetenskaplike navorsing en werklike voorbeelde om bruikbare advies te gee vir almal wat hul gewoontes wil verbeter en sukses wil behaal.

Klik vir meer inligting of om te bestel

"Gedagte: Die nuwe sielkunde van sukses"

deur Carol S. Dweck

In hierdie boek ondersoek Carol Dweck die konsep van ingesteldheid en hoe dit ons prestasie en sukses in die lewe kan beïnvloed. Die boek bied insigte in die verskil tussen 'n vaste ingesteldheid en 'n groei-ingesteldheid, en verskaf praktiese strategieë om 'n groei-ingesteldheid te ontwikkel en groter sukses te behaal.

Klik vir meer inligting of om te bestel

"Die krag van gewoonte: hoekom ons doen wat ons doen in die lewe en besigheid"

deur Charles Duhigg

In hierdie boek ondersoek Charles Duhigg die wetenskap agter gewoontevorming en hoe dit gebruik kan word om ons prestasie op alle terreine van die lewe te verbeter. Die boek bied praktiese strategieë om goeie gewoontes te ontwikkel, slegte gewoontes te breek en blywende verandering te skep.

Klik vir meer inligting of om te bestel

"Slimmer Vinniger Beter: Die geheime van produktief wees in die lewe en besigheid"

deur Charles Duhigg

In hierdie boek ondersoek Charles Duhigg die wetenskap van produktiwiteit en hoe dit gebruik kan word om ons prestasie op alle terreine van die lewe te verbeter. Die boek steun op werklike voorbeelde en navorsing om praktiese raad te verskaf vir die bereiking van groter produktiwiteit en sukses.

Klik vir meer inligting of om te bestel