Lego is nie net 'n speelding nie. Die stene is ontwerp as 'n universele instrument om alles wat ons kan voorstel, te maak. foto van www.shutterstock.com, CC BY-ND

Jy kan dink Lego is net 'n kinders se speelding - een waarmee jy gespeel het as 'n kind en nou stap aan terwyl jy deur die huis as ouer loop.

Tans word die stene op allerhande onverwagte plekke opgedaag - in vertoon in museums, in straatkuns, in huisverbeterings en by die werk. Diegene wat met Lego speel, is ook onverwags, insluitend kunstenaars soos Ai Weiwei, korporatiewe sakemanne fasilitering van 'n werksfunksie of ingenieurs ontwerp van gesofistikeerde robotika.

Ons onlangse boek, LEGO en Filosofie, bied 'n nuwe perspektief. Hierdie helderkleurige bakstene is nie net kinderspeletjies nie. Hulle bring belangrike en uitdagende vrae oor kreatiwiteit en spel, ooreenstemming en outonomie, identiteit en kultuur.

Belangstelling in Lego het onlangs uitgebrei na eenvoudige kinderspel. sosioloë, sielkundiges en ekonome het die gebruik van Lego-bakstene bestudeer as gereedskap vir die bereiking van sekere doelwitte via lego-gebaseerde terapie en soortgelyke aktiwiteite.

Gereedskap is vir die gebruik, bou, werk, dink, onderrig, verbeel, speel en nog baie meer. Trouens, gereedskap kan vir enigiets wees. Sodra ons besef Lego is 'n instrument, is sy gebruike buite blote spel voor die hand liggend. Inderdaad, dit is 'n universele instrument wat gebruik kan word om enigiets wat ons kan voorstel, te maak.

Die maatskappy Lego Group is goed bewus van die baksteen se rol as 'n universele instrument vir die verbeelding. Een van sy mees suksesvolle advertensie veldtogte het die minimale tagline "imagine" gedra.

Gestruktureerde denke, baksteen volgens baksteen

Dit is ook waar ons meer reflekterend, kritieser en miskien selfs versigtig moet wees van die grootste speelgoedmaatskappy wat die primêre hulpmiddel vir kinders se gedagtes verkoop. Wil ons werklik 'n winsgewende maatskappy hê, wie se kommersiële en finansiële belange voor en in die middel is, wat ons kinders dink en dink regie hoe ons kinders dink? Hier is 'n paar van die hoogtepunte van ons boek, en gebiede van verbetering, vir Lego in sy rol as 'n instrument vir denke.

Lego se tagline, "imagine", impliseer dat jou eie verbeelding die enigste beperking is op wat jy kan bou. Natuurlik is dit nie heeltemal reg nie. Een van die hoofstukke van die boek ondersoek die maniere waarop Lego 'n paar ingeboude beperkings het, en hoe hierdie grense eintlik help om gesofistikeerde Lego-bouers te inspireer.

Sommige van die grense lê in die aard van die stene. Met elke stel kan ons 'n wêreld van ons eie skepping bou, letterlik en metafysies. 'N Ander hoofstuk ondersoek die ooreenkomste tussen Lego-wêrelde en ons eie wêreld, wat 'n metafisika van die stene opbou.

Instruksies vorm 'n ander stel perke vir Lego skeppings - in die veronderstelling dat jy die soort speler is wat die reëls volg. En hier kom ons 'n skeiding in Lego-gebruikers tussen diegene wat die reëls dogmaties volg, en diegene wat hulle heeltemal vernietig, ten gunste van vryspel. Die Lego Movie bespot hierdie twee soorte Lego-gebruikers in oordrewe karakters.

Lego-stelle, kompleet met 'n metafisika en reëls, vorm die wêreld waarin ons leef. Soms doen Lego dit goed, maar nie altyd nie.

Lego bou jou wêreld?

Die probleem van Lego om te vorm wat en hoe ons dink, het onlangs met die maatskappy se verhoogde gender-gebaseerde bemarking vorendag gekom, soos Rhiannon Grant en Rut Wainman bekommerd wees in hul boek hoofstuk.

Wanneer Lego materiaal vervaardig vir kinders wat meen dat meer geïnteresseerd is in karakters, stories en emosies, en seuns meer belangstel in die bou, motors en ontploffings, speel hulle albei in 'n dominante kulturele verhaal wat kinders vertel hoe hulle behoort te wees en help Om 'n wêreld te skep waarin kinders gevorm word om aan daardie verwagtinge te voldoen.

Dit verklaar hoekom soveel beswaar gemaak het in 2012 aan die pienk-en-pers Lego Vriende, wat ontwerp is om te appelleer na meisies se vroulike begeerte om diere te versorg of huis te speel. soos Rebecca Gutwald herinner ons:

... die probleem met vriende is dat hulle lyk as die enigste opsies vir meisies in hierdie Lego-wêreld en in die wêreld in die algemeen.

Die feit dat Lego Friend karakters nie ontwerp is om aan die gewone blokke geheg te word nie, skep 'n letterlike geslagsverdeling tydens speel.

Natuurlik is daar goeie nuus: nie lank nadat Lego Vriende ingestel is nie, Ellen Kooijman's alle vroulike navorsingsinstituut stel toegelaat om in produksie te gaan. Maar dit was vinnig afgetree en dit koop nogtans 'n geslagsgebaseerde konsep van meisiespel.

Afgesien van die bou van die toerusting en syfers, word geen ingenieurs- of wetenskaplike vaardighede ingesluit om met die stel te speel nie.

Die afbreek van rasse-stereotipes

Daarbenewens het Lego meer sukses gehad met die kwessies rondom ras en etnisiteit. Die oorspronklike geel-minifigure lyk dalk 'n idealisties goed bedoelende rasse-neutraliteit, maar Lego se voorstelling van ras het die veranderinge in die samelewing se eie aannames oor ras opgevolg. Die stene en figure is gereedskap om ons te laat sien hoe ons dink en om ons aan te moedig om te verander hoe ons oor ras dink.

Dit is 'n geleentheid vir Lego. As dit 'n instrument is om iets te bou, is dit ook 'n instrument om nuwe paradigmas op te stel waardeur hulle oor ras, geslag en sosiale geregtigheid moet dink. soos Tyler Shores Hoogtepunte in sy hoofstuk, Lego het die mag om die status quo uit te daag om kritiese denke en diepe refleksie oor die wêreld aan te moedig en om kinders en volwassenes te help om die manier waarop ons hierdie planeet moet bewoon, te heroorweeg.

Nou sou dit die gewilde stene 'n werklik innoverende en kreatiewe instrument vir die toekoms maak.

Oor Die Skrywer

Sondra Bacharach, Medeprofessor in die Filosofie, Victoria Universiteit van Wellington

Hierdie artikel is oorspronklik gepubliseer op Die gesprek. Lees die oorspronklike artikel.

Boeke deur hierdie skrywer:

at InnerSelf Market en Amazon