Hoe jou brein afwykings afneem om beter te sien

Nuwe navorsing van die Universiteit van Rochester-wetenskaplikes ondersoek waarom mense goed is in die verstandige bewegende voorwerpe en hoe ons ons brein kan oplei om beter hierdeur te wees.

Een rede dat mense goed is by die onderskeie kleiner bewegende voorwerpe op die voorgrond, is dat ons brein desensitized tot beweging in die groter agtergrond word, rapporteer navorsers.

Omgekeerd, wanneer 'n persoon se brein meer sensitief is vir agtergrondbeweging, is die negatiewe afwyking dat sy minder sensitief sal wees vir kleiner voorgrondvoorwerpe.

Die navorsing, wat voorkom in Nature Kommunikasie, kan lei tot nuwe opleidingsprogramme vir bejaardes en pasiënte met toestande soos skisofrenie, wat gekoppel is aan swakker bewegingsegregasie.

Visuele beweging is 'n belangrike bron van inligting vir die skeiding van voorwerpe uit hul agtergronde. 'N Spinnekop wat byvoorbeeld teen 'n tak gekamoefleer word, verloor onmiddellik sy onsigbaarheid sodra dit begin beweeg. 'N Vriend wat jy in 'n stampvol lughawe-eindpunt probeer kry, is meer onderskeibaar as sy haar hande begin waai.

Alhoewel die proses om 'n voorwerp uit 'n agtergrond te skei, oënskynlik moeiteloos is, weet navorsers nog steeds nie hoe ons visuele stelsel daarin slaag om vinnig bewegende voorwerpe uit hul agtergronde vinnig uit te haal en te skei nie. Die nuwe navorsing kan hulle een stap nader kry om te verstaan ​​hoe die proses werk.

Wat is die belangrikste?

"Die menslike brein kan moontlik nie al die inligting rondom ons verwerk nie," sê die hoofskrywer Duje Tadin, 'n professor in brein- en kognitiewe wetenskappe aan die Universiteit van Rochester. "Om minder sensitief te wees vir dinge wat minder belangrik is, maak die brein meer doeltreffend en vinniger om die belangrikste take te bereik."

Ry byvoorbeeld. Aangesien die agtergrondse landskap deurkruip, is dit noodsaaklik dat 'n bestuurder motors, voetgangers en ander voorwerpe op die pad sien en vermy.

Daar is twee basiese maniere waarop die brein sulke voorwerpe kan onderskei van bewegende agtergronde. Dit kan die voorwerpe wat saak maak verbeter; of dit kan die agtergrond onderdruk en, op grond van hierdie onderdrukking, die voorwerpe verbeter. Laasgenoemde is "die meer doeltreffende opsie," sê Tadin. "Dink aan 'n gesprek in 'n kamer met hoë agtergrondgeraas. Dit is meer effektief om 'n manier te vind om die geraas af te skakel as om net meer hardop te praat. "

Terwyl hierdie strategieë nie die enigste een is wat die brein gebruik om bewegende voorwerpe te verlig nie, is aandag 'n ander faktor. Byvoorbeeld, vorige navorsing van Tadin se laboratorium het 'n verband tussen IK en 'n vermoë om agtergrondbeweging te onderdruk. Die navorsers het gespekuleer dat in gesonde, jong mense 'n streek in die brein genoem die middel-temporale visuele gebied (MT) verantwoordelik is vir hierdie onderdrukking.

Hoe veroudering beïnvloed bewegingsdeteksie

Ten einde mense se vermoë om bewegende voorwerpe op 'n bewegende agtergrond te identifiseer, het die navorsers gewys dat die deelnemers aan stukke tekstuurpatrone verskuif. Binne die gekleurde agtergrond was daar 'n kleiner patroon voorwerp wat beweeg in die teenoorgestelde rigting van die agtergrond. Die navorsers het die deelnemers opdrag gegee om die ligging of die vorm van die kleiner patroonvoorwerp te rapporteer.

Die navorsers het bevind dat jonger volwassenes beter was om kleiner bewegende voorwerpe op die voorgrond te sien en erger om agtergrondbeweging te sien. Ouer volwassenes - deelnemers van 65 en ouer - was die teenoorgestelde. Hulle was armer om die kleiner bewegende voorwerpe te sien omdat hulle 'n verhoogde bewustheid van die agtergrond gehad het waarteen die voorwerpe beweeg het. Jonger volwassenes het gemiddeld 20 millisekondes geneem om die bewegende voorwerpe uit te haal, en ouer volwassenes het ongeveer 30 millisekondes geneem.

Alhoewel beide groepe doeltreffend was vir die taak, neem net 'n breuk van 'n sekonde om die beweging van die voorwerp teen die agtergrond te bespeur, "kan daardie ekstra millisekondes 'n groot verskil maak," sê Woon Ju Park, 'n voormalige postdoktorale medewerker in Tadin se laboratorium. en tans 'n navorsingsassosiasie aan die Universiteit van Washington. "Dink aan dinge wat vir jou oorlewing saak maak." 'N Verdeelde tweede kan die verskil beteken tussen tref of vermy van 'n voetganger; of dit kan net genoeg tyd wees om 'n rambunious kind uit die oog te verloor. In die geval van die diere wêreld kan dit die verskil tussen lewe en dood beteken.

"Dink aan 'n dier in die natuur," sê Park. "As dit 'n bewegende voorwerp sien, kan dit óf middagete wees vir die dier of iets wat daardie dier vir middagete kan eet. Diere is baie goed by kamouflage, maar selfs die beste camouflage trek uit met beweging. "

Die navorsers spekuleer dat ouer volwassenes bewegingsegregasie benadeel, want soos mense verouder, verander hul visie en word dit "lawaaierig". As 'n aanpasbare meganisme, kan die verouderende brein dan prioriteit gee om bewegingsinligting in die algemeen oor die onderdrukking en segmentering van agtergrond van voorgrond te integreer. Die resultate dui ook daarop dat mense met psigiatriese toestande soos skisofrenie wat verband hou met soortgelyke "noisier" visuele stelsels ook die afwyking van integrasie en segregasie ervaar.

Opleiding kan help

Alhoewel die navorsing toon dat die vermoë om bewegende voorwerpe teen 'n bewegende agtergrond te bepaal, met ouderdom afneem, bied die navorsing ook goeie nuus vir ouer volwassenes.

"Met opleiding kan ons ouer volwassenes wees soos jonger volwassenes," sê Tadin.

Die navorsers het bevind dat ouer volwassenes hul brein kan oplei om meer soos jonger volwassenes te verwerk, deur visuele segmentering van bewegende voorwerpe te beoefen. Ouer deelnemers het vier weke met vier sessies per week die studietaak verrig en vinniger op die taak geword. Hulle het die gaping in prestasie met hul jonger eweknieë verlaag.

Verrassend genoeg het die navorsers bevind dat die ouer deelnemers wat opleiding ondergaan het, nie beter gekry het om die kleiner bewegende voorwerp te sien nie; hul vermoë om die voorwerp te sien was net so goed soos dit was aan die begin van die opleiding. Wat met opleiding verander het, was dat die ouer volwassenes minder gevoelig geword het vir die agtergrondbeweging, net soos jonger volwassenes.

"Die meeste van die tyd wanneer jy iets in die brein oplei, word dinge beter," sê Tadin. "Dit is 'n geval waar jy met opleiding beter word om voorwerpe te sien, terwyl dit terselfdertyd erger raak om die agtergrond te sien. Dit het ons gewys dat hierdie twee dinge regtig integraal verbind is, want toe ons een geraak het, het die ander ook verander. "

Bron: Universiteit van Rochester

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

Facebook-ikoonTwitter-ikoonrss-ikoon

Kry die nuutste per e-pos

Emailcloak = {af}