Baie tieners het opgehou om Facebook te gebruik en het in plaas daarvan gekies om platforms soos Instagram te deel. (Alex Iby / Unsplash)

Vir jare het Facebook in grootte en invloed gegroei tot 'n verbysterende koers. maar onlangse berigte stel voor dat sy houvas op gebruikers - veral in die ontwikkelde wêreld - verswak kan word.

Globaal, Facebook se gebruikersgetalle bly voortdurend styg namate meer mense in die ontwikkelende wêreld verbind. In die Verenigde State gebruik twee uit drie volwassenes Facebook, maar die nommer het Nie verander vir die afgelope twee jaar nie. In die besonder, die aantal Amerikaanse tieners met Facebook is in agteruitgang.

Volgens die nie-partydige Pew Research Centre, 71 persent van Amerikaanse tieners wat aanlyn gebruik word Facebook in 2015. nou, amper half sê hulle doen. Onder diegene wat bly, blyk 'n toenemende proporsie te probeer verminder hul Facebook-gebruik, selfs as hulle gebruik van ander sosiale media platforms soos Instagram blyk te wees op die opkoms.

As 'n navorser wat die "digitale kloof" bestudeer, is ek bekommerd oor hoe internetgebruik wissel van groep tot groep en of hierdie verskille belangrike gevolge vir die samelewing het.

Waarom is hierdie verskuiwing saak?

Baie bekommerd is oor Facebook: dit is verslawend, dit versamel (en versprei) te veel persoonlike data en dit ras jaloesie en depressie. Dit is verstaanbaar dat Facebook se opkoms 'n wonderlike vooruitsig vir sommige is. Maar soos met enige verskuiwing in gedrag, sal daar wenners en verloorders wees - en 'n paar verrassings.

Die verskuiwing van Facebook na ander sosiale media is belangrik omdat elke diens sy gebruikers toelaat of moedig om verskillende dinge te doen.

Facebook bied 'n baie wye verskeidenheid tipes data wat gedeel kan word - skakels, teks, foto's, video's en meer. Dit dien 'n baie wye verskeidenheid funksies. Dit word dikwels gebruik vir eenvoudige interpersoonlike kommunikasie, maar is ook nuttig om besprekingsgroepe te vorm, nuus te deel en gebeurtenisse te organiseer.

Ten spyte van die omstredenheid oor Facebook se rol in die verspreiding van "valse nuus" Die platform speel 'n belangrike rol om jongmense bloot te stel aan die nuus. Daar is bewyse om voor te stel dat diegene wat sosiale media gebruik om hul nuus te kry, meer geneig is om polities aktief te word.

Instagram en Snapchat, daarenteen, is sterk gefokus op beelddeling. Om teks of skakels te deel of om bespreking te fasiliteer, is nie maklik om op die platforms te doen nie. Terwyl nuus en huidige gebeure op hul dienste verskyn, het hulle nie 'n sentrale rol nie.

Die rykes verlaat Facebook

Tienergebruik van Facebook blyk te wees dalend die meeste skerp onder ryk tieners in die VSA, en word vervang deur ander sosiale media dienste soos Snapchat en Instagram. Alhoewel ons nie regtig weet oor hoekom nie, bring die klasgebaseerde verandering in kommunikasiepatrone vrae oor hul breër sosiale gevolge.

Neem al die moontlike positiewe van Facebook gebruik in ag as in vergelyking met ander sosiale media-instrumente. Dit het 'n wyer verskeidenheid ekspressiewe gereedskap en funksies.

It hou kennisse in kontak met mekaar, help informele netwerke en stel organisasie van politieke en sosiale groepe in staat. So goed as tieners verlaat Facebook, hulle sal nie meer baat vind by daardie gereedskap nie.

Aan die ander kant, as toekomstige krag en invloed berus by die welgestelde tieners, en hulle onttrek van Facebook, kan dit een of ander manier wees om die samelewing te versplinter, met die beter af om meer eksklusiewe maniere om te netwerk.

Facebook se algoritmes is geneig om gebruikers bloot te stel aan die lewens en belange van diegene wat hulle die naaste is, maar bied weliswaar 'n venster van tyd tot tyd in die lewens van ander vriende wat ver weg is. Deur die netwerk te verlaat, kan die rykes 'n manier verloor om te leer oor die lewens van die minderbevoorregtes.

Video is die nuwe teks

Dit is ook die moeite werd om te kyk na die breër sosiale en opvoedkundige impak van die skuif weg van die deel van teks na die deel van beelde en video's.

Toe die internet die eerste keer algemeen aangeneem is, was e-pos en aanlynbesprekingsforums grotendeels teksgebaseer, wat elke dag se geletterdheid bevorder het. Geleidelik word egter die hoeveelheid teks wat gebruik word in aanlyn kommunikasie gedaal.

Die gemiddelde tweet is byvoorbeeld 50 karakters lank, en selfs al bied Facebook 'n wye keuse van maniere om met mekaar te werk, die plaas van 'n video verhoog die waarskynlikheid dat ander dit sal sien, wat 'n verskuiwing van teks daar aanmoedig. Met die uitsondering van opsionele hashtags, kan beelde wat op Instagram en Snapchat geplaas word, glad nie 'n gepaardgaande teks bevat nie.

Natuurlik het beeld- en video-produksie hul eie "geletterdhede", en video kan 'n effektiewe vorm van kommunikasie vir politieke en sosiale verandering wees. Dit is egter moontlik dat hierdie skuif weg van die teks die onverwagte newe-effek sal hê om arm sosiale media-gebruikers te bemagtig.

Vroeë navorsers het gedink dat teksgebaseerde kommunikasie via die internet mense met 'n laer sosiale status kan deelneem aan bespreking en debat oor 'n meer gelyke basis, want lesers kon nie plakkate oordeel volgens hul geslags-, ras- of sosiale klas nie. Natuurlik bied sosiale media-profiele gewoonlik lesers aan met aanduidings van ras en geslag en ander sosiale aanwysers, wat hierdie effek verswak, maar teksgebaseerde boodskappe kan steeds meer effektief oor klaskamer voorkom as video.

Dit is ook belangrik om te oorweeg hoe maklik dit is om boodskappe te ontwerp wat ontwerp is om sosiale impak te gebruik deur verskillende media te gebruik. Dit is maklik om 'n basiese video boodskap met 'n slimfoon te skep, maar dit kan 'n skerper leerkurwe (en toerustingskoste) hê as jy redigering, beligting, klankontwerp en ander oortuigende tegnieke wil gebruik. Dit is baie moeiliker om statusindikators soos geslag, ras en klas op video te verberg as wat dit in teks is, wat dit makliker maak vir diegene wat diskrimineer (hetsy bewustelik of onbewustelik) om video boodskappe te ignoreer of af te speel.

In die toekoms

Video-gereedskap en -tegnieke kan vir almal toeganklik raak. Daarmee kom die risiko dat 'n video-sentriese sosiale media-omgewing hoofsaaklik bestaan ​​uit mense wat video's en foto's deel vir maklike, onverpoelde interpersoonlike gesprekke. Dit kan die kommersiële magte verlaat en die beter af om die aanlyn openbare sfeer van video te oorheers. Opvoeders kan jongmense help om sosiale media te verstaan ​​en te leer hoe om dit effektief (en veilig) te gebruik.

Geleerdes, opvoeders en beleidmakers sukkel om tred te hou met die spoed waarteen mense se aanlyngedrag verander. Aangesien sosiale media na vore gekom het as een van die belangrikste maniere waarop mense met mekaar en met die wêreld kommunikeer, moet ons meer nuanserde gesprekke oor moontlike veranderinge in die manier waarop ons mekaar verstaan ​​en die balans van mag tussen sosiale groepe.

In plaas daarvan om te debatteer of sosiale media (of sosiale media-maatskappye) goed of sleg is, is 'n sleutelvraag wat ons moet vra: hoe verskil verskillende groepe sosiale media anders en hoe beïnvloed die verskille die samelewing? Daar is baie wat ons moet leer.

Oor Die Skrywer

David R Brake, navorser en opvoeder, Universiteit van Alberta

Sumber asli artikel ini dari Die gesprek. Baca artikel sumber.

verwante Boeke

at InnerSelf Market en Amazon