Hoe leer kinders die empatie?
Dankie vir die besoek InnerSelf.com, waar daar is 20,000 + lewensveranderende artikels wat "Nuwe houdings en nuwe moontlikhede" bevorder. Alle artikels word vertaal in 30+ tale. Teken In aan InnerSelf Magazine, wat weekliks gepubliseer word, en Marie T Russell se Daily Inspiration. InnerSelf Magazine is sedert 1985 gepubliseer.
Empatie, die vermoë om ander te verstaan en voel jammer gevoel vir hulle, is waarskynlik die mees bepalende menslike kwaliteit - die opstel van ons onderskei van smart masjiene en selfs ander diere. Daarsonder kan ons nie funksioneer in sosiale gebiede soos die skole, die hof kamers en kantoor werkplekke wat die hoeksteen van ons samelewing is.
Maar babas en kleuters is oor die algemeen swak toon sensitiwiteit na ander mense se gevoelens. So hoe ontwikkel hulle hierdie belangrike vaardigheid - leer hulle dit geleidelik of is dit net 'n aangebore vermoë wat op 'n sekere ouderdom inskakel?
Empatie behels 'n sensitiwiteit vir ander se gevoelens, verstaan die emosies en reageer op 'n gepaste manier. Studies oor hoe empatie ontwikkel moet kyk na hoe kinders te verstaan en te reageer op emosies eerder as hul vermoë om dit te erken. Dit is omdat kinders wat probleme het met empatie oor die algemeen min of geen moeite met die identifisering van emosionele reaksies in ander nie, maar eerder in begrip van die doel of oorsaak daarvan.
Vir die meeste kinders lyk empatie natuurlik van nature. Ander kan perfek in staat wees om die emosies van ander te verstaan, maar kies om op 'n onvanpaste manier te reageer, soos om aggressief te wees. Aan die ander kant kan kinders met outisme spektrumversteuring baie sensitief wees vir die emosies van ander, maar terselfdertyd het dit moeilik om daardie emosies te verstaan en te weet hoe om te reageer. Hierdie probleem kan lei tot negatiewe sosiale ervarings, wat lei tot swak sosiale vertroue en sosiale onttrekking.
Dit wys net hoe belangrik die ontwikkeling van empatie is: swak sosiale vaardighede in die kinderjare is gekoppel aan 'n aantal kwessies in volwassenheid - wat wissel van verhoudings en geestesgesondheidsprobleme tot lae inkomste en dwelmmisbruik.
'N nabootsing spel
Dit is lank reeds bekend dat die vroeë ervarings van sosiale interaksie vorm die manier waarop ons reageer op ander. Klassieke eksperimente In die 1960s het getoon dat kinders aggressiefer was nadat hulle aggressie gesien het - en ook spesifieke aggressiewe gedrag gekopieer. Dit lyk nie of dit met empatie te doen het nie, maar dit toon eintlik hoe belangrik nabootsing is vir kinders om patrone van emosionele response te leer.
Pasgebore babas kan nie baie interaktiewe wees, maar hulle is in staat om 'n vorm van 'n eenvoudige gesig mimiek. Probeer uit te steek jou tong in die voorkant van 'n pasgebore baba en hy of sy mag jy kopieer. Binne 'n paar maande, babas vorder tot wedersydse glimlag. Op drie maande oud babas is wat die emosies van hul ouers. Byvoorbeeld, babas van moeders met 'n hoë vlakke van angs Daar is getoon dat hulle minder glimlag as ander as gevolg van hul moeders wat minder glimlag. Dit lyk dalk nie so nie, maar dit is die heel eerste stadium van empatie.
Tussen ses en 12 maande kan 'n baba tussen verskillende tipes emosionele uitdrukkings onderskei en begin verstaan dat ander mense voornemens het. Die nabootsingsgedrag gaan voort en word meer dikwels in die eerste twee jaar van die lewe. In die tweede jaar ontwikkel kinders ook die vermoë om gedrag voor te stel en na te boots emosies te simuleer in ander, eerder as om net onmiddellik kopiëring reaksies. Emosionele uitdrukkings in ander ontlok 'n kind se eie herinneringe van soortgelyke emosionele ervarings - die fondament van empatie.
Teen die ouderdom van vier kan kinders die waarheid skei van leuens en opsetlike gedrag van toevallige dade. Alhoewel dit goeie hulpmiddels is om empatie te leer, beteken dit nie dat 'n kind ooit in hierdie verband ten volle ontwikkel is nie. Empatie is iets wat ons aan die gang hou vir die res van ons lewe.
Maar is sommige kinders gebore met 'n brein wat bedraad is om meer empaties te wees? Neurowetenskapsmodelle het tradisioneel probeer om empatie te onderskei in verskeie komponente - soos kognitief, emosioneel en ekspressief - in afsonderlike breinstreke. Ons ervaar egter toenemend dat die paaie wat gebruik word om emosie waar te neem en uit te druk, fundamenteel is dele van die leerproses om voornemens aan emosionele ervarings te gee - word dit deur gebare, aksies, gesigsuitdrukkings of woorde. Empatie is dus gekoppel aan sensoriese en motoriese stelsels wat beteken dat dit, soos enige ander aspek van ontwikkeling, nie as 'n geïsoleerde vermoë beskou kan word nie.
Dit lyk dus asof empatie aangewend kan word - afhangende van volwassenes en eweknieë wat gepaste emosionele reaksies op gebeure by veranderende vlakke van kompleksiteit modellereer soos wat 'n kind groei. Dit hang ook af van die vermoë om te dink oor, verbeel en reflekteer oor emosionele ervarings, wat kan verduidelik hoekom leesfiksie blyk empatie te verbeter.
Maar daar sal altyd individuele verskille in vermoëns wees om uit vorige ervarings te leer en reaksies te koördineer. Dit is ook belangrik om in gedagte te hou dat kinders wat 'n negatiewe of emosionele onverskillige omgewing by die huis ondervind, waarskynlik verskillende verwagtinge van emosies in ander kan ontwikkel, miskien soos om meer positiewe of meer komplekse emosies moeilik te verstaan. Byvoorbeeld, 'n kind wat gebore word aan vyandige of verwaarloosde ouers, sal leer om bevooroordeeld te wees om negatiewe bedoelings aan ander toe te ken.
Gelukkig was die dae toe dit aanvaarbaar was dat kinders wreed wees om hulle te "vermaan". Maar as 'n samelewing het ons nog een of ander manier om te erken wat ons kan doen om gesonde emosionele ontwikkeling te bevorder - soos empatie - albei in ons gesinne en in die breër sosiale konteks.
Oor Die Skrywer
Hierdie artikel het oorspronklik verskyn op Die gesprek
Verwante Book:
at
Dankie vir die besoek InnerSelf.com, waar daar is 20,000 + lewensveranderende artikels wat "Nuwe houdings en nuwe moontlikhede" bevorder. Alle artikels word vertaal in 30+ tale. Teken In aan InnerSelf Magazine, wat weekliks gepubliseer word, en Marie T Russell se Daily Inspiration. InnerSelf Magazine is sedert 1985 gepubliseer.
Dankie vir die besoek InnerSelf.com, waar daar is 20,000 + lewensveranderende artikels wat "Nuwe houdings en nuwe moontlikhede" bevorder. Alle artikels word vertaal in 30+ tale. Teken In aan InnerSelf Magazine, wat weekliks gepubliseer word, en Marie T Russell se Daily Inspiration. InnerSelf Magazine is sedert 1985 gepubliseer.
Die musikale geheue: hoekom liedjie lirieke by ons bly
Hoekom is dit dat baie mense nie kan onthou waar hulle die meeste oggende hul motorsleutels gesit het nie, maar kan saamsing met elke liriek van 'n liedjie wat hulle in jare laas gehoor het wanneer dit op die radio kom?
Balansering van onmiddellike vreugde en toekomstige geluk: insigte uit sielkunde
Hierdie artikel bied 'n vars perspektief op die strewe na geluk, en beklemtoon die voordele van beide om geluk in die hede aan te gryp en dit uit te stel vir toekomstige belonings. Verstaan hoe jou...
Verbruiker pasop: Die stille rol van verkeerde inligting
Hoe subtiele vorme van verkeerde inligting beïnvloed wat ons koop en hoeveel ons handelsmerke vertrou
Hulle maak 'n verskil! Voorneme, visualisering, meditasie en gebed
Hoe kan 'n sisteem wat stewig verskans is in dualiteit en skeiding positief getransformeer word? Om dit eenvoudig te stel, die antwoord is deur Liefde. Dit is nie bloot 'n ideaal sonder enige basis in die werklikheid nie;...
Planetêre siklusse en die vier menslike ontwikkelingstadia
Baie organismes, insluitend mense, ondergaan ontwikkelingsveranderinge voordat hulle volwassenheid bereik, en dit lyk of dit in afsonderlike stadiums op die fisiese, emosionele en geestelike dimensies voorkom.
Om goeie ouers te wees en menswees: Doen eers geen kwaad nie
Voordat ek 'n ma was, was ek 'n filosoof. As sodanig kan ek geen gesnyde antwoorde vir elke dilemma bied nie. Eerder as om aan een filosofiese wêreldbeskouing te voldoen, gebruik ek 'n handvol idees wat ons kan...