Verstaan ​​Jou Kind se Ontwikkeling

Kinders kom in alle vorms en groottes, maar nie met 'n handleiding nie. Kinderprestasies soos stap en praat word dikwels gevier dat tekens goed gaan in die kind se lewe. Maar sodra hierdie prestasies begin vergeleke word tussen kinders (by die park, op Facebook), kan hulle die oorsaak van angs word.

Hoekom kruip hy nog nie? Is haar taal normaal? Is daar iets verkeerd?

Dit is dikwels moeilik vir ouers om te weet of hulle moet wag of bekommerd wees. Om raad te vra is natuurlik, maar baie menings kan verwarrend wees.

Dokters, gesondheidswerkers of vroeë kinderjare onderwysers kan verskillende menings oor kinderontwikkeling gee, aangesien hulle dit dikwels vanuit verskillende perspektiewe beskou. Familie en vriende kan wakker advies gee of vals gerusstellend wees.

Ouerlike kennis en instinkte oor hul kinders is baie kragtig, maar ouers het dikwels nie objektiewe verwysingspunte om hul kinders te vergelyk nie. Angs, hoop, ontkenning en mededingende prioriteite kan dinge bemoeilik.


innerself teken grafiese in


Om die kernbeginsels van kinderontwikkeling te verstaan, sal help om hierdie kwessies duidelik te maak en te omskryf wat aksies nodig het en watter stappe gedoen moet word.

Wat is normale ontwikkeling?

Die ouderdom dat kinders sekere vaardighede bekom, is veranderlik. Terwyl baie kinders vaardighede op 'n soortgelyke ouderdom verwerf, is die omvang van wat beskou word as "normale ontwikkeling" in werklikheid veel groter as wat algemeen beskou word.

Byvoorbeeld, dit is algemeen om rond 12 maande te loop, maar dit kan heeltemal normaal wees om nie tot 16 maande te loop nie. Normale ontwikkeling berus op 'n onderliggende grondslag van elemente: 'n kind se liggaam, brein, welsyn en praktyk. As al hierdie elemente gesond is, kan dit normaal wees om stadiger te wees in 'n sekere mylpaal.

Maar as enige van hierdie elemente benadeel is, kan 'n kind se ontwikkeling problematies wees, selfs as hulle mylpale op 'n gewone ouderdom voorkom. Twee kinders wat dieselfde probleme ondervind het, kan eintlik baie verskillende onderliggende kwessies hê en verskillende intervensies benodig.

Grondslae van Kinderontwikkeling

Liggaam, brein, welsyn en praktyk is een manier om die groot en uitgebreide navorsingsgroep oor die grondslag van kinderontwikkeling saam te groepeer.

Liggaam verwys na 'n kind se fisiese gesondheid. Oog, gehoor, voeding, spiere en inwendige organe moet almal in goeie vorm wees. 'N Kind se metaboliese stelsels, yster- en skildklierhormoonvlakke is ook belangrik.

Brein verwys na neurale bane en streke van die brein wat spesifiek vir sekere vaardighede is. Daar is byvoorbeeld spesifieke breinsentrums vir motoriese koördinasie, taal en sosiale wederkerigheid. Genetiese kode anomalieë is belangrike onderliggende oorsake van probleme. Die gesondheid van swanger vroue, byvoorbeeld met voldoende folaat en die vermyding van alkohol, word ook as belangrik erken.

Welstand verwys na sosiale en emosionele gesondheid wat verband hou met temperament en koester 'n kind se. Dit bied 'n sin van die self, veerkragtigheid en vasberadenheid. Kinders moet veiligheid, sekuriteit en wedersydse betrokkenheid van hul versorgers en die gemeenskap om te floreer.

praktyk verwys na toegang tot die regte omgewingsgeleenthede om ontwikkelende vaardighede te beoefen. 'N Kind benodig blootstelling aan belangrike ervarings en aktiwiteite vir die brein om optimaal te ontwikkel. Kinders bou dan toekomstige vaardighede op grond hiervan.

Wat moet ek weet oor milestones?

kinderontwikkeling is 'n deurlopende proses van die aanleer van vaardighede, of mylpale, wat na vore kom uit die hierbo beskryf fondamente. Professionals cluster ontwikkelingsvaardighede in groepe of domeine. Dit is algemeen bekend staan ​​as motor, kommunikasie, kognisie en sosiaal-emosionele domeine.

Motor: bruto motoriese vaardighede verwys na die beheer van die liggaam en ledemate. Dit word makliker herken in kinderskoene en sluit in vaardighede soos kopbeheer, sit en stap. Fyn motoriese vaardighede verwys na die gebruik van hande en vingers, soos wanneer voorwerpe behandel word en met akkuraatheid geteken word. Die kwaliteit van motoriese vaardighede hang ook af van spiertonus en koördinasie, wat glad, onhandig of onduidelik kan wees.

kommunikasie is een van die bekendste domeine en is in drie komponente verdeel: ekspressiewe taal (produksie van woorde en sinne), ontvanklike taal (begrip van sinne) en nie-verbale kommunikasie or pre-linguistiese vaardighede.

Pre-linguistiese vaardighede is noodsaaklik vir gesonde taalontwikkeling. Hulle is die manier waarop ons kommunikeer in die afwesigheid van woorde en sluit oogkontak, gebare en wederkerige reaksies in.

Kognisie of intelligensie Daar word dikwels te kenne gegee deur probleemoplossingsvaardighede, geheue, en die identifisering van belangrike konsepte. Soos kognisie se kinders ontwikkel, hulle volwasse in hul samewerking, aansoek om nuwe take en hulle uit te brei hul spel vaardighede. Elke ouer verkyk haar aan vermoë van hul kind om nuwe dinge te leer, maar die beoordeling van intelligensie vereis objektief 'n formele toets.

Sosiale en emosionele: babas het 'n inherente belangstelling in menslike stem en beweging, en ons brein onwillekeurig weerspieël die bewegings wat ons sien. Kleuters kyk na ander kinders en wil binnekort meer tyd spandeer met aangename mense as speelgoed.

Hulle is geprogrammeer om te "kopieer en plak" wat ander doen. Kleuters waarneem, naboots en brei uit op dinge wat hulle sien, soek dan 'n antwoord en herbeoordeel hul optrede. Kinders wat beperkte "kopieer en plak" of verminderde belangstelling in ander se perspektiewe, is geneig om op hul eie agenda te leer, en dit lei tot die stadiger verwerwing van vaardighede.

Emosionele ontwikkeling manifesteer as 'n balans te vind tussen selfvertroue en wil verseker, die ontwikkeling van 'n gesonde sin vir self en ander. Onstabiliteit in die vroeë emosionele ontwikkeling kan lei tot dysregulation van emosies, onafgehandelde gedrag, of soms bewaak sosiale reaksies.

Helpende Ontwikkeling My kind se

Mylpale kan wees bruikbare merkers van vordering 'n kind se, maar alleen hulle is nie goed gereedskap vir diagnose. Die konteks, patroon en fondamente wat kinderontwikkeling onderlê is sentraal tot die interpretasie van mylpale.

'N Praktiese manier vir ouers om saam al die aspekte van die kind se ontwikkeling in die alledaagse ervarings bring kan opgesom word as Love Talk Sing Lees Play. Dit is 'n bron vir ouers wat nuttige inligting bevat oor wat jy van jou kind kan verwag, hoe om hulle te stimuleer en wanneer om verdere raad te soek.

Mylpale is meetbare bewyse van 'n kind se ontwikkeling, maar is nie altyd die beste manier om te verstaan ​​wat kinders nodig het nie. As u uself bekommerd maak oor u kind se mylpale, raadpleeg u algemene praktisyn of vroeë kinderjare en begin 'n gesprek oor u kind se ontwikkeling en wat om daarna te doen.

Mylpale is sigbaar en bekend. Om kinders se behoeftes te ondersteun en hul ontwikkelingsfunderings te verstaan, is baie belangriker as om net te meet wanneer hulle geloop of gepraat het.

Oor Die SkrywerDie gespreks

Chris Elliot, Konsultant Pediatrician and Conjoint Associate Dosent, UNSW Australia and Con Papadopoulos, Developmental and General Pediatrics, UNSW Australia

Hierdie artikel is oorspronklik gepubliseer op Die gesprek. Lees die oorspronklike artikel.


Verwante Book:

at

breek

Dankie vir die besoek InnerSelf.com, waar daar is 20,000 + lewensveranderende artikels wat "Nuwe houdings en nuwe moontlikhede" bevorder. Alle artikels word vertaal in 30+ tale. Teken In aan InnerSelf Magazine, wat weekliks gepubliseer word, en Marie T Russell se Daily Inspiration. InnerSelf Magazine is sedert 1985 gepubliseer.