Die Tiener Brein: Waarom Sommige Jaar Is Crazier As Ander

Neurobiologies is die enkele belangrikste feit oor, byvoorbeeld, 'n 20-jarige brein, die feit dat byna alles reeds volwasse is, volledig bedraad met myelien, 'n jargon-y term vir dit. Die beloning dopamien stelsel is vol ontploffing, en êrens rond soos vroeë puberteit is al die brein heeltemal besig om te spoed, behalwe vir die frontale korteks.

Waarskynlik die interessantste feit oor menslike ontwikkeling is die voorste korteks is die laaste deel van die brein om ten volle volwasse te word. Dit is nie heeltemal aanlyn totdat jy sowat 25 jaar oud is nie. Dit is verrassend om na te dink. Wat verduidelik dit?

Dit verduidelik waarom adolessente adolessent is in hul gedrag. Die sensasie-soekende, die risiko-neem; Die hoogtepunte is hoër en die laagte is laer, want die steadying-frontale kortikale hand is nog nie heeltemal besig om te spoed nie, en alles is 'n gyroscoop buite beheer. En dis waar die impulsiwiteit vandaan kom. En dit is waar die uiterstes van gedrag, en daarom word die meeste misdaad gepleeg deur mense op 'n stadium waarvan die voorste korteks nog nie ten volle ontwikkel is nie.

Daarom het die meeste mense wat verbasend wonderlike, selfopofferende dinge doen, nie die frontale korteks wat ook nog in die rat is nie en hulle nie in staat is om hulle te oortuig nie. "Ag, iemand anders se probleem. Kyk die ander kant. "Daarom is jong volwassenes presies hoe hulle is.

Omdat die frontale korteks nog nie heeltemal daar is nie, en wat jy as gevolg hiervan het, is meer avontuurlustigheid en meer oop vir nuwigheid en meer waarskynlikheid om iemand te sien wat baie anders is as dit eintlik nie so anders is nie. En meer geneig om 'n cudgel te gryp en in iemand se skedel te slaan wat soos 'n "Them" voorkom.

En alles, net die toon van alles, word opgestoot. Een ongelooflike belangrike implikasie hiervan is, as die frontale korteks die laaste deel van die brein is om volwasse te wees, beteken dit dat dit die brein is wat die meeste van die omgewing en ervaring ervaar en die minste deur gene beperk word. En dit is die interessantste deel van die brein. Intussen kyk na die ander kant daarvan.

Kyk na 60-jariges en wat is daar aan die gang. As jy 'n 60-jarige mens is, of sê 'n rotskwivalent van 'n 60-jarige, is jy baie meer gesluit vir nuwigheid as 'n 20-jarige, as 'n adolessente rat. Neem byvoorbeeld 'n rot en kyk op watter punte in die lewe is dit gewillig om 'n nuwe kos te probeer: En presies die ekwivalent van laat tienerjare, vroeë volwassenheid en dan naby aan nuwigheid.

Enige spesie daar buite wys die patroon wat mense insluit. So 'n 60-jarige is bestand teen verandering, is bestand teen iemand anders se nuwigheid. 'N 60-jarige, anders as 'n 20-jarige, stres op 'n baie spesifieke manier. As jy 20 is, waaroor stresbestuur gaan, probeer jy die stresor oorkom en verslaan.

As jy 60 is, waaroor stresbestuur handel, leer jy om te akkommodeer wat jy nie gaan verander nie, en daar is niks wat jy kan doen oor die feit dat jou knieë soos die hel seermaak nie. en dit is akkommoderend, dit leer die verskil tussen wat jy kan verander en wat jy nie kan nie. As jy 20 is, is daar niks in die wêreld wat jy nie kan verander nie.

Teen die tyd dat jy 60 is, watter kennis (waarvan die intelligensie meestal oor is) is feitlike kennis gekristalliseer en gekristalliseerde strategieë vir die hantering van daardie kennis. Waaroor 'n 20-jarige intelligensie gaan, is vloeibaar, improviseer, verander van stel, omkeer van bestellings. Al hierdie is 'n baie, baie verskillende soort prentjie. So 20 en 60-jarige brein en 20 en 60-jarige sosiale wêrelde is merkwaardig anders.

verwante Boeke

{amazonWS: search index = Boeke; sleutelwoorde = Robert Sapolsky; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

Facebook-ikoonTwitter-ikoonrss-ikoon

Kry die nuutste per e-pos

Emailcloak = {af}