'N Spanmodel kan minder studente agterlaat

'N Spanmodel kan minder studente agterlaat

'N nuwe model kan help om kollege studente saam te werk in spanne, voel meer ingesluit, volgens 'n nuwe artikel.

Toe Joel Geske, 'n professor in die Greenlee-skool vir joernalistiek en kommunikasie aan die Iowa State University, aan sy studente 'n vraag vra oor die gevoel wat uitgelaat is by 'n spanprojek of klasbespreking, kom 'n algemene tema na vore in hul antwoorde:

  • "Ek het uitgeloop weens die persoonlikheidsverskil ... en ek het onsigbaar gevoel."
  • "Ek het gevoel dat my mening nie soveel gewaardeer is nie of dat ek van die swart oogpunt verwag word."
  • "Die onderwyser het mense gekies om groepe te kies asof dit vir 'n wedstryd in die laerskool was. As een van die laaste geplukte, het dit my laat voel dat ek baie weggelaat het. "
  • "Ek het uitgeloop weens my ouderdom, die oudste in die klaskamer, toe ek in toegewyde groepe gewerk het, was daar min erkenning van my onderwerpe en baie min belangstelling om selfs met my te kommunikeer."

Die opname, wat ontwerp is om diversiteit en insluiting in die klaskamer te assesseer, het 'n behoefte aan verandering aangedui. Geske het gehelp om die opname te doen toe hy voorsitter was van die Kollege vir Liberale Kunste en Wetenskappe se diversiteits- en insluitingskomitee.

Terwyl die opname spesifiek vir die kollege was, sê Geske dat studente in ander kolleges en selfs werknemers in die werkplek waarskynlik soortgelyke antwoorde sal gee. Soos hy die herhaalde kommentaar van studente wat uitgelaat of nie gewaardeer is nie, het dit duidelik geword dat instrukteurs moes fokus op die skep van diverse spanne wat ook inklusief was.

"Insluiting gaan verder as diversiteit," sê Geske. "Diversiteit fokus dikwels meer op die nakoming van 'n kwota, maar insluiting laat studente voel hulle is deel van die span of groep en 'n werklike bydraer."

Bring meer mense in

Spanprojekte is 'n integrale deel van die reklamekursusse. Geske leer studente voor te berei vir die werkplek. In 'n referaat gepubliseer in die Tydskrif vir Reklame-onderwysGeske beskryf die modelle wat hy aangepas het om 'n meer inklusiewe omgewing te skep, veral vir spanne wat op semesterlange advertensieveldtogte of finale projekte werk.

Hy begin deur studente privaat aansoeke in te vul om hul talente en vaardighede te identifiseer, asook 'n opsionele afdeling met demografiese inligting. Dit is 'n manier vir Geske om die studente te leer ken, sodat hy spanne kan vorm met 'n diverse verskeidenheid vaardighede, asook sosio-ekonomiese agtergronde, geslagte, rasse en etnisiteite.


Kry die nuutste van InnerSelf


"Diversiteit gebeur nie net op sigself nie. Jy moet voornemens wees om inklusief te wees, "sê hy.

Dit is belangrik dat studente die doel en voordeel van wat Geske probeer bereik, verstaan, en daarom gee hy twee lesings toe: a Scientific American artikel ("Hoe diversiteit maak ons ​​slimmer") en die Vier Lêers van Diversiteitsmodel uit die boek Diverse spanne by die werk (Vereniging vir Menslike Hulpbronbestuur, 2003). Die proses is meer tyd intensief as om studente self-kies of breek in spanne volgens nommer, maar die uitkomste is die ekstra moeite werd, sê Geske.

'N Spanmodel kan minder studente agterlaatGeske gebruik hierdie model uit die boek "Diverse spanne by die werk" om inklusiewe spanne in die klaskamer te skep. (Krediet: Diverse spanne by die werk)

"Hoe meer standpunte jy na 'n span bring, hoe meer kreatiewe die oplossings," sê Geske. "Dit klink so eenvoudig as jy dit hardop sê, maar in die praktyk kry ons gewoonlik nie hierdie soort diversiteit op spanne nie."

Verskillende stemme, beter resultate

Geske gebruik 'n voorbeeld in die klas van 'n Snickers-advertensie wat eers tydens die 2007 Super Bowl gesaai is en later getrek is nadat klagtes homofobies was. Die advertensie toon twee mans wat 'n verskeidenheid "manlike" aktiwiteite doen nadat hulle per ongeluk soen terwyl hulle die lekkergoed eet. Geske sê die advertensie maak die geval vir maatskappye om diverse werkspanne te bou.

"Maatskappye raak in die moeilikheid wanneer hulle nie 'n kultuur of agtergrond verstaan ​​nie. As die maatskappy 'n gay persoon op daardie kreatiewe span gehad het, sou dit nooit daardie advertensie gemaak het nie, "sê hy. "Die meer standpunte betrokke by die begin van die besluitnemingsproses verminder die waarskynlikheid om later 'n groep mense te oortree."

Dit is noodsaaklik dat die spanomgewing toelaat dat hierdie verskillende stemme gehoor en gerespekteer word, voeg Geske by. Daar moet egter nie een individu verwag word om te praat vir 'n hele geslag, ras of ander demografiese nie.

"'N Inklusiewe groep erken dat almal iets het om by te dra en hulle is nie noodwendig verteenwoordigend van 'n hele kategorie nie," sê Geske. "Jy noem mense nie vir hul individuele eienskappe nie, maar jy waardeer hulle vir alles wat hulle uit hul agtergrond en kultuur bring."

Bron: Iowa State University

verwante Boeke

{amazonWS: search index = Boeke; sleutelwoorde = werk in spanne; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

Facebook-ikoonTwitter-ikoonrss-ikoon

Kry die nuutste per e-pos

Emailcloak = {af}