Hoekom Vinnige Leerders Onthou Inligting Langer

Hoekom Vinnige Leerders Onthou Inligting Langer

Vinnige leerders het beter langtermyn-behoud van die materiaal wat hulle leer, alhoewel minder tyd spandeer om dit te bestudeer, volgens 'n nuwe studie.

"Vinniger leer blyk duursamer te wees," sê Christopher L. Zerr, hoofskrywer en doktorale student in sielkunde en breinwetenskappe aan die Washington Universiteit in St.

"Alhoewel mense wat die materiaal in minder tyd geleer het, minder werklike blootstelling gehad het aan die materiaal wat hulle probeer leer, het hulle steeds beter behou van die materiaal getoon oor vertragings wat wissel van minute tot dae."

Die studie, wat in die joernaal verskyn sielkundige Wetenskap, het 'n nuwe maatreël getoets om verskille te bepaal in hoe vinnig en goed mense inligting leer en behou. Die navorsingspan wou 'n beter begrip kry van hoe individuele variasies in leerkoers verband hou met langtermyngeheue.

Leerspoed en geheue

Leer- en geheuetoetse word dikwels ontwerp vir gebruik in neuropsigologiese instellings, soos die opsporing van kognitiewe gestremdhede of verouderingsverwante tekorte. Die meeste bestaande toetse is nie sensitief genoeg om individuele verskille in 'n neurologies gesonde bevolking op te spoor nie, en jong, gesonde volwassenes neig om by hierdie toetse naby of op maksimum prestasie te slaag.

Resultate van 'n vorige studie het aangedui dat terwyl deelnemers Litaus-Engelse woordpare geleer het, diegene met relatief minder neurale aktiwiteit in die verstekmodusnetwerk - 'n netwerk wat onderdruk word terwyl aandag aan eksterne inligting gegee word. Dit is geneig om later beter te behou.

Dit dui daarop dat meer effektiewe woordpaarleer verband hou met 'n beter toewysing van aandagbronne.


 Kry die nuutste per e-pos

Weeklikse Tydskrif Daaglikse Inspirasie

Maar is hierdie leervermoë stabiel of verskil dit van dag tot dag? Zerr en kollegas het hierdie woordpaartaak gebruik om individuele verskille in leerspoed en -behoud oor verskeie dae en selfs jare te waarneem.

In die eerste eksperiment het byna 300-deelnemers twee liedjies van 45 gelees, wat ewe moeilik Litaus-Engelse woordparen oor twee dae vir 'n totaal van 90-woordpare is. Die deelnemers het elke dag 45-pare bestudeer, wat hulle elke vier sekondes gesien het, en dan 'n aanvanklike leertoets voltooi waar hulle die Engelse ekwivalent vir die Litaus-vinnige woord getik het.

Na die reaksie het die deelnemers die korrekte kombinasie as terugvoer beskou, en navorsers het hul reaksie-akkuraatheid as 'n mate van aanvanklike leer ingesamel.

In hierdie aktiwiteit moes deelnemers korrek reageer op alle 45-woordpare in 'n toets, sodra die deelnemer 'n korrekte antwoord vir 'n paar gegee het.

Diegene wat vinniger geleer het, het ook beter punte behaal op die finale toets, en vakke wat hoër op die aanvanklike toets behaal het, het meer op die laaste een onthou.

Die navorsers het die leerspoed van deelnemers gemeet, wat hulle gedefinieer het as die aantal toetse wat 'n individu benodig om 'n woordpaar korrek te beantwoord. Deelnemers het toe 'n afleidingspeletjie van Tetris gespeel en 'n finale toets van alle 45-woordpare voltooi sonder terugvoering. Hulle het hierdie prosedure op die tweede dag herhaal met 'n nuwe stel 45 woordpare.

Die resultate het getoon dat deelnemers beduidend in hul leerkurwes gewissel het vir die aanvanklike toets, leerspoed en die finale toets. Individue wat beter op die aanvanklike toets geslaag het, het ook geneig om vinniger te leer, wat beteken dat hulle minder toetse benodig om alle 45-pare korrek te beantwoord.

Diegene wat vinniger geleer het, het ook beter punte behaal op die finale toets, en vakke wat hoër op die aanvanklike toets behaal het, het meer op die laaste een onthou.

Aangesien prestasie op die aanvanklike toets, leerspoed en die finale toets onderling verdeel is, het die navorsers die tellings gekombineer om 'n "leer-doeltreffendheidspunt" vir elke persoon te skep.

"In albei gevalle was die aanvanklike leersnelheid 'n sterk voorspeller van langtermynretensie," sê senior skrywer Kathleen B. McDermott, 'n professor in sielkunde en breinwetenskappe.

Opvolg toetse

In 'n tweede studie het die navorsers die betroubaarheid van die leer-doeltreffendheidsmaatreël met verloop van tyd getoets. Twee-en-negentig deelnemers het dieselfde leer-doeltreffendheidstaak voltooi, en die navorsers het hul neurale aktiwiteit in 'n MRI-skandeerder gemeet toe hulle die woordparen geleer het.

Vier-en-veertig van die oorspronklike deelnemers het drie jaar later vir 'n opvolging teruggekeer. Hulle het 'n woordparetoets voltooi, sowel as maatstawwe van verwerkingsspoed, algemene geheuevermoë en intellektuele vermoë.

Die navorsers het stabiele prestasie tydens die driejaar-opvolging waargeneem. Leersnelheid in die aanvanklike sessie het langtermynretensie voorspel, wat beteken dat vakke wat die woord vinniger geleer het, vinniger in die eerste ontmoeting geleer het, nuwe woordpare gouer drie jaar later . Verwerkingsspoed, algemene geheuevermoë en intellektuele vermoë was ook verwant aan die aanvanklike leer-doeltreffendheid tellings en tellings by opvolg, wat aandui dat die maatstaf hoogs geldig was.

Die navorsers stel voor dat individuele verskille in leer-doeltreffendheid te wyte wees aan sekere kognitiewe meganismes. Byvoorbeeld, mense met beter aandagskontrole kan die aandag meer effektief toewys terwyl leermateriaal voorkom en afleiding en vergeet word. Nog 'n verduideliking kan wees dat doeltreffende leerders meer doeltreffende leerstrategieë gebruik, soos om 'n navraag te gebruik om die twee woorde in 'n paar te verwant.

Hierdie studie se bevindings stel die vraag of leerdoeltreffendheid spesifiek is op sekere vaardighede soos woordspare, of as dit 'n meer algemene mate van leerkapasiteit is.

Toekomstige navorsing oor leerdoeltreffendheid het implikasies vir opvoedkundige en kliniese instellings, soos om studente te leer om doeltreffende leerders te wees en die kognitiewe effekte van siekte, veroudering en neuropsigologiese versteurings te versag.

Toekennings van die McDonnell Sentrum vir Stelsel Neurowetenskap aan die Washington Universiteit Skool vir Geneeskunde in St Louis en Dart NeuroScience het befondsing vir die navorsing verskaf.

Bron: Washington Universiteit in St Louis

verwante Boeke

{amazonWS: searchindex = Boeke; sleutelwoorde = vinnige leerders; maxresults = 3}

Meer artikels deur hierdie skrywer

Jy kan ook graag

BESKIKBARE TALE

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-ikoonTwitter-ikoonYouTube-ikooninstagram-ikoonpintrest-ikoonrss-ikoon

 Kry die nuutste per e-pos

Weeklikse Tydskrif Daaglikse Inspirasie

Marie T. Russell se daaglikse inspirasie
 

INNERSELF VOICES

Horoscoopweek: 7 - 13 Junie 2021
Horoscoop Huidige week: 7 - 13 Junie 2021
by Pam Younghans
Hierdie weeklikse astrologiese tydskrif is gebaseer op planetêre invloede en bied perspektiewe en ...
Die enigste maklike dag was gister
Die enigste maklike dag was gister
by Jason Redman
Hinderlae gebeur nie net in gevegte nie. In die sakewêreld en die lewe is 'n hinderlaag 'n rampspoedige gebeurtenis wat ...
'N Seisoen vir alles: die manier waarop ons voorouers geëet het
'N Seisoen vir alles: die manier waarop ons voorouers geëet het
by Vatsala Sperling
Kulture op elke kontinent regoor die wêreld het 'n geheue van 'n tyd waarin hulle ...
Hoe om nuwe been te bou ... Natuurlik
Hoe om nuwe been te bou ... Natuurlik
by Maryon Stewart
Baie vroue neem aan dat wanneer hul menopouse-simptome ophou, hulle op veilige grond is. Ongelukkig kom ons voor ...
Beplanning van die begrafnis: vooruitskatting van moontlike probleme en seëninge
Beplanning van die begrafnis: vooruitskatting van moontlike probleme en seëninge
by Elizabeth Fournier
Benewens die emosionele en geestelike aspekte van begrafnisse, is daar altyd logistieke en ...
Draai 75
Draai 75: 'n magiese toestand van wonder
by Barry Vissell
Hierdie maand (Mei 2021) het ek en Joyce ook 75 geword. Toe ek jonger was, het 75 jaar oud oud gelyk ...
Die leë rolstoel - worstel met hartseer na die verlies van 'n seun
Die leë rolstoel - worstel met hartseer na die verlies van 'n seun
by Steven Gardner
Die meeste van ons het die vreemde gevoel ervaar wat gepaard gaan met die hantering van die persoonlike besittings van 'n ...
Transforming the Given: Dancing through the Crack
Transforming the Given: Dancing through the Crack
by Joseph Chilton Pearce
In 'n Engelse televisieprogram het Uri Geller al die mense daar in televisielande genooi om ...

MEESTE LEES

Waarom komedie belangrik is in tye van krisis
Waarom komedie belangrik is in tye van krisis
by Lucy Rayfield, Universiteit van Bristol
Die meeste van ons het die afgelope twaalf maande lekker gelag. Soek op Netflix vir afgryse gedompel ...
Wat is groepsdenke en hoe u dit kan vermy
Wat is groepsdenke en hoe u dit kan vermy
by Colin Fisher, UCL
Groep-dink is 'n gewilde verklaring vir hoe groepe kundige mense foutief kan maak ...
Hoe om te dink soos 'n virus om te verstaan ​​waarom die pandemie nog nie verby is nie
Hoe om te dink soos 'n virus om te verstaan ​​waarom die pandemie nog nie verby is nie
by Karen Levy, Universiteit van Washington
Met COVID-19 lei die denke soos 'n patogeen tot 'n onvermydelike gevolgtrekking: om die entstof uit te haal ...
Transforming the Given: Dancing through the Crack
Transforming the Given: Dancing through the Crack
by Joseph Chilton Pearce
In 'n Engelse televisieprogram het Uri Geller al die mense daar in televisielande genooi om ...
Hier is hoeveel u persoonlike inligting vir kubermisdadigers werd is
Hier is hoeveel u persoonlike inligting vir kubermisdadigers werd is
by Ravi Sen, A&M Universiteit in Texas
Die bestemming van gesteelde data hang af van wie agter 'n data-oortreding sit en waarom hulle 'n ...
Hoe om nuwe been te bou ... Natuurlik
Hoe om nuwe been te bou ... Natuurlik
by Maryon Stewart
Baie vroue neem aan dat wanneer hul menopouse-simptome ophou, hulle op veilige grond is. Ongelukkig kom ons voor ...
5 maniere om mee terug te gaan
5 maniere om mee terug te gaan
by Lindsey Hendrix, A&M Universiteit in Texas
Aangesien COVID-19-entstowwe al hoe meer beskikbaar word en die mandate van masker opgehef word, is dit 'n nuwe bron van ...
Wat veroorsaak droë lippe, en hoe kan u dit behandel? Help Lipbalsem eintlik?
Wat veroorsaak droë lippe? Help Lipbalsem eintlik?
by Christian Moro, medeprofessor in wetenskap en medisyne, Bond-universiteit
Mense probeer al eeue uitvind hoe om droë lippe reg te maak. Gebruik byewas, olyfolie ...
Honde-coronavirus wat by mense voorkom en waarom u nie bekommerd moet wees nie
Dog Coronavirus gevind in mense en waarom jy nie bekommerd moet wees nie
by Sarah L Caddy, Universiteit van Cambridge
Wetenskaplikes het 'n nuwe koronavirus van honde gevind in 'n handjievol mense wat met longontsteking gehospitaliseer is ...
Verhoog jou vibes en bring lig na u wêreld terug
Verhoog jou vibes en bring lig na u wêreld terug
by Athena Bahri
Daar is gebeure in die lewe wat die gang verander van hoe ons met ander omgaan, onsself beskou, ...
yv27nbnoz3
Waarom brande wat hoër in die berge brand, 'n duidelike teken van klimaatsverandering is
by Mojtaba Sadegh, Boise State University et al
Die Wes-VSA lyk op pad na nog 'n gevaarlike brandseisoen, en 'n nuwe studie toon dat selfs ...
Hoeveel data word die wêreld vervaardig en waar dit alles gestoor word?
Hoeveel data word die wêreld vervaardig en waar dit alles gestoor word?
by Melvin M. Vopson, Universiteit van Portsmouth
Mense het die afgelope 150 jaar meer tegnologiese ontwikkeling bereik as gedurende die vorige 2,000 ...
Vertroue en hoop die ewige lente: hoe om te begin
Vertroue en hoop die ewige lente: hoe om te begin
by Kristi Hugstad
Hoop is nie net 'n vlugtige oomblik of 'n tydelike gevoel dat dinge beter sal gaan nie. Dit is 'n…

Nuwe Houdings - nuwe moontlikhede

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | InnerSelf Market
Kopiereg © 1985 - 2021 InnerSelf Publikasies. Alle regte voorbehou.