Hoe jou geboortedatum beïnvloed hoe goed jy in die skool en later in die lewe doen

Hoe jou geboorte maand beïnvloed hoe goed jy doen in die skool en later in die lewe
'N Groot deel van die navorsing het getoon dat studente wat relatief oud onder hul eweknieë is, meer geneig word om professionele sportspelers te word.
www.shutterstock.com

Of jy in Desember, Januarie, Augustus of September gebore is, kan 'n beduidende en langdurige impak op jou lewe hê. ons nuwe navorsing wys jou verjaarsdagmaand kan ook bydra tot die vorming van jou persoonlikheid. In die besonder, ons het gevind mense se selfvertroue kan aansienlik verskil vanweë hul geboortedatum.

Die rede hiervoor is nie jou astrologiese teken nie, maar eerder die rol wat jou geboortedatum speel wanneer jy besluit om by die skool in te gaan. Die meeste lande spesifiseer wanneer jong kinders skool moet begin met 'n afsnydatum in die jaar.

Byvoorbeeld, in die Verenigde Koninkryk is die afsnydatum September 1. In federale lande soos Australië of die VSA wissel die afsnydatums tussen state. Kinders wat vyf by die afsnydatum draai, sal skool begin, terwyl kinders wie se verjaarsdag na die afsnydatum is, nog vier sal wees en skool die volgende jaar begin.

Die relatiewe posisie van jou verjaarsdag tot die skool se afsnydatum het een belangrike gevolg: dit bepaal of die hele primêre en sekondêre skool onder die ouer, meer volwasse, hoër studente in die klas is of nie.

Relatiewe ouderdom en loopbaan sukses

Dit is algemeen bekend dat relatiewe ouderdom op skool 'n langdurige impak kan hê. N groot liggaam van navorsing het getoon dat studente wat relatief oud was onder hul eweknieë, meer geneig is om professionele sportspelers te word. Hierdie patroon is duidelik oor 'n wye verskeidenheid sport in baie verskillende lande met verskillende afsnydatums: sokker, yshokkie en AFL.

Beroemde sokkerspelers wat relatief oud was onder hul eweknieë, sluit onder meer Pep Guardiola, die huidige bestuurder van Manchester City.

Studies het ook relatief ou studente gevind Doen beter op skool. Alhoewel die voordeel geneig is om mettertyd af te daal, is dit steeds meer geneig om universiteit toe te gaan. Die langtermyn impak op professionele prestasie lyk nie baie groot nie, maar in sommige hoogs mededingende omgewings is mense wat relatief oud op skool was, aansienlik oorverteenwoordig.

Dit is die geval onder hoofde van groot maatskappye. Vorige navorsing het bevind dat dit ook die geval was onder toonaangewende Amerikaanse politici.

Die rol van selfvertroue

Ons navorsing dui op een van die hoofredes vir hierdie "verjaarsdag-effek" is die impak van relatiewe ouderdom op selfvertroue. onlangse navorsing toon dat kinders wat daarvan hou om relatief hoog te wees in vergelyking met hul eweknieë hoër selfvertroue het. Om relatief oud onder jou eweknieë te wees, is geneig om jou hoër in die verdeling van prestasie te plaas. Kinders wat dit deur die kinderjare geniet, kan uiteindelik meer vertroue in hul bekwaamheid hê en later hierdie vertroue met hulle dra.

Om hierdie idee te toets, het ons twee studies uitgevoer. Die eerste was met Australiese skoolkinders in agt tot nege jaar (13- tot 15-jariges) een maand gebore, afgesien van die skool se afsnydatum.

Ons het 661-kinders ondervra oor hul neiging om risiko's te neem en om selfversekerd te voel. Ons het gevind getuienis sommige van die relatief ou seuns was geneig om mededingend te wees as hul eweknieë.

In die tweede studiejaar, het ons meer as 1,000-Australiese volwassenes (24- tot 60-jariges) ondervra wat op verskillende kante van die afsnydatum in hul toestand gebore is. Ons het diegene gevind wat relatief oud was op skool, meer selfvertroue in hul vermoë in 'n taak wat eenvoudige wiskundige berekenings behels. Hulle het ook aangedui dat hulle meer bereid was om risiko's in hul lewens te neem as dié wat relatief jonk was.

Beleid om die verjaarsdag effek te versag

In 'n wêreld waar selfvertroue en risiko's beloon word, kan hierdie eienskappe hulle 'n voorsprong gee. Diegene wat relatief jonk is, kan 'n nadeel wees.

Om die effe onverwagte uitwerking van geboortedatums op persoonlikheidseienskappe te verstaan, is belangrik. Dit kan beleide inlig om die relatiewe ouderdoms-effekte te versag.

Byvoorbeeld, dit kan opvoeders help in hul assessering en die bevordering van elke kind se potensiaal. In die besonder kan dit die ontwerp van kurrikulum- en assesseringsprogramme help om die onbedoelde straf op relatief jong studente wat voor die afsnydatum gebore is, eerder as daarna te vermy. Dit beteken ook om kinders te groepeer op grond van vermoëns oor die ouderdomsgroep, kan 'n beter oplossing wees as streng ouderdomsklasse.Die gesprek

Oor die skrywers

Lionel Page, Professor in Ekonomie, Queensland University of Technology; Dipanwita Sarkar, Senior Lektor QUT Business School, Ekonomie en Finansies, Queensland University of Technology, en Juliana Silva Goncalves, Na-doktorale Navorsingsgenoot QUT Business School, Ekonomie en Finansies, Queensland University of Technology

Hierdie artikel is gepubliseer vanaf Die gesprek onder 'n Creative Commons lisensie. Lees die oorspronklike artikel.

verwante Boeke

{amazonWS: search index = Boeke; sleutelwoorde = toenemende selfvertroue; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

Facebook-ikoonTwitter-ikoonrss-ikoon

Kry die nuutste per e-pos

Emailcloak = {af}