Waarom die beste probleemoplossers dink met hul hande

Waarom die beste probleemoplossers dink met hul hande

Tydens 'n laboratoriumvergadering herinner een van ons PhD-navorsers hoe haar pa haar sou verbied om papier te gebruik om wiskunde-huiswerkprobleme op te los deur hulle neer te skryf. 'N Ander erken dat sy soms haar hande gebruik om klein berekeninge te maak, alhoewel sy dit doen terwyl hulle agter haar rug wegkruip. Wanneer ons besef dat ons almal ons vingers gebruik om die eise vir die "derde, vyfde en sewende syfers" van ons geheime aanlynbankwagwoord te beantwoord, lag ons in verligting. Ons is nie so dwaas nie, of ten minste is ons nie alleen nie.

Ons vermoë om te dink en te redeneer, is opgelei en getoets in werklike situasies wat ons vermoë om ons hande te gebruik, beperk. Op skool leer kinders vinnig om in hul koppe te tel, sonder om hul vingers as rekwisiete te gebruik. Op universiteit, ons vra ons studente om "geslote boek" -eksamens te neem, slegs op die inligting wat aan geheue geheg word. Werksoekers neem intelligensietoetse waartydens hul interaksie met die wêreld beperk is tot 'n regmerkie (of rekenaar sleutelpers) om hul geselekteerde antwoorde te merk. Die implisiete aanname wat hierdie praktyke ondersteun, is dat werklik intelligente gedrag afkomstig is van die binneste dele van die brein en die brein alleen.

Natuurlik is opvoeders daarvan bewus dat rekwisiete 'n groot hulpmiddel is om jong kinders te leer om met getalle te redeneer en probleme op te los. Net so gebruik neuropsigoloë rekwisiete om geheueverlies by bejaardes te bepaal. Met ander woorde, dit is aanvaarbaar om betrokke te raak by die materiële wêreld om jou denke te ondersteun as jou geestelike vermoëns steeds ontwikkel of as jy jou kognitiewe magte verloor. Vir die res van ons word dit egter gesien as 'n teken van kognitiewe swakheid.

Dit is hierdie siening wat ons beywer om uit te daag, en die metafoor van verstand as rekenaar te verwerp, volgens watter gedagtes uiteindelik uit die brein se verwerking van inligting uit die buitewêreld kom. Die vervelige gevolg van hierdie metafoor is dat dit impliseer dat 'n situasie in jou kop simuleer word, terwyl jy dink ek is gelykstaande aan die lewe deur die situasie terwyl jy dink. In beide gevalle sal u antwoord slegs afhang van hoe (goed) u brein die inligting verwerk.


Kry die nuutste van InnerSelf


Ons navorsing stel hierdie aanname sterk uit. Ons wys eerder dat mense se gedagtes, keuses en insigte getransformeer kan word deur fisiese interaksie met dinge. Met ander woorde, dink net met jou brein - soos 'n rekenaar nie - is ekwivalent aan dink met jou brein, jou oë en jou hande - soos mense dikwels doen.

Die verstand in die wêreld

In die loop van probleemoplossing is ons natuurlik geneig om artefakte te werf en te manipuleer om ons vermoë om te dink en ons te verduidelik, te verbeter en te verander. Oorweeg 'n spel Scrabble: spelers raak natuurlik aan, beweeg en reël die teëls wat hulle ontvang. As denke eenvoudig in die kop gedoen word, wat is die doel van hierdie beweeg?

Trouens, hierdie beweeg is integraal tot die proses van die opwekking van woorde. Namate spelers die fisiese eienskappe van hul omgewing herformuleer, maak hulle dit nie net makliker om te dink nie; hulle dink. Bewegings kan doelbewus of serendipitous wees. Dit dui daarop dat denke fundamenteel verhoudend is: dit ontvou langs 'n reeks fisiese veranderinge in die omgewing wat soms 'n reeks biologiese veranderinge in die brein beïnvloed en soms beïnvloed word.

Om dit te toets, ontwerp ons denktake onder laboratoriumtoestande waarin mense fisies met die eienskappe van die probleem kan kommunikeer. Interaktiwiteit bied onvermydelik voordele. Dit is gedeeltelik omdat veranderinge in die fisiese omgewing dit makliker maak vir mense om te onthou watter inligting hulle oorweeg. Maar ook om die probleem se konfigurasie dinamies te verander, vra nuwe moontlikhede vir aksie, of onthul nuwe maniere om probleme op te los. Mense is meer kreatief en doeltreffender wanneer hulle probleme met hul hande oplos: denke is 'n beliggaamde aktiwiteit wat in 'n fisiese omgewing ingebed is.

Ons het onlangs hierdie benadering toegepas 'n studie van kreatiwiteit en insig. Terwyl 'n probleem met 'n klassieke potlood- en papierformaat voorgestel word, het dit nooit tot 'n deurbraak gelei nie, maar diegene wat fisiese artefakte gebruik om 'n model van die probleem op te bou, het veel meer kans om insig te verkry, ongeag die verskil tussen die kognitiewe vermoëns van die partipides .

Ons het ook hierdie benadering toegepas die studie van komplekse statistiese redenasie. Vorige navorsing het bevind dat, afhangende van die gemak van verstandelik verteenwoordigende van die statistiese inligting wat aangebied word, tussen 11% en 40% van mense daarin geslaag het om hierdie redenasieprobleme op te los deur slegs pen en papier te gebruik.

Ons het dieselfde inligting op 'n pakkie kaarte aangebied, en dit was gratis om te versprei en te herrangskik. Nie alle deelnemers is ten volle betrokke by die kaarte nie. Miskien is dit onwillig om as arm denkers beskou te word. Tog het die sukseskoers vir diegene wat die meeste van hierdie geleentheid gebruik het om die wesenlike wêreld te gebruik om hul denke te verbeter, tot 'n 75% suksessyfer gegaan.

So die volgende keer dat jou kind tel met haar vingers, of jy sien dat jou werknemers inligting oor hul lessenaar en mure versprei, moet gerus gestel word: hulle is nie beperk tot hul vermoë om goed te dink nie, en ook nie die vermoë om dit te doen nie. Trouens, hulle verbeter hul vermoë om te dink. Jou gedagtes dink nie soos 'n rekenaar nie, dit dink aan die voorwerpe (insluitende rekenaars) en mense rondom jou. En ons vermoë om op enige gegewe oomblik goed te dink en te redeneer, hang soveel van ons kognitiewe vermoëns af as wat dit beteken op die rykdom of gebrek aan materiële dinge wat ons denke en besluitneming ondersteun.

Die gesprek

Oor die skrywers

Gaëlle Vallee-Tourangeau, Professor van Organisatoriese Gedrag, Kingston Universiteit en Frederic Vallee-Tourangeau, professor in die sielkunde, Kingston Universiteit

Hierdie artikel is oorspronklik gepubliseer op Die gesprek. Lees die oorspronklike artikel.

Verwante Boeke:

{amazonWS: searchindex = Boeke; sleutelwoorde = dink met jou hande; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

Facebook-ikoonTwitter-ikoonrss-ikoon

Kry die nuutste per e-pos

Emailcloak = {af}