Hierdie is die 3-faktore wat mense deur middel van kollege kry

Hierdie is die 3-faktore wat mense deur middel van kollege kry

'N Nuwe verslag identifiseer drie faktore wat studente kan help om kollege te voltooi.

Amerikaanse kollege-inskrywings styg, wat 'n groter opvoedkundige bereiking voorstel; Die nasionale kollege voltooiingskoerse lê egter agter ander ontwikkelde lande.

Mede skrywers van die verslag hersiene 49 artikels wat 61 eksperimentele studies gerig het wat intervensies ondersoek het om opvoedkundige bereiking te verbeter.

In hierdie studies het drie bevoegdhede die meeste getuig van die ondersteuning van studente se volharding en sukses, soos gemeet deur grade, behoud en gradeplegtigheid:

1. Pas jy in?

'N Gevoel van belonging, wat beteken dat kollegestudente (veral onderverteenwoordigde minderhede en eerste-generasie universiteitstudente) voel dat hulle in die kollege hoort, goed inpas en sosiaal geïntegreer is. Ongeveer 85 persent van die studies wat studente se gevoel van toebehore meet, het 'n positiewe impak gehad van die deelname aan studente se GPA's.

2. Hoe dink jy van jou intelligensie?

'N Groepsbegrip, wat verwys na studente se oortuigings dat hul eie intelligensie nie 'n vaste entiteit is nie, maar eerder 'n smeebaarheid wat die kollege kan help verbeter. Vyf-en-sewentig persent van die studies wat studente se groei-ingesteldheid meet, het getoon dat hierdie eienskap 'n positiewe impak gehad het op studente se GPA's.

3. Waar is jy aan die hoof?

Persoonlike doelwitte en waardes wat studente beskou as direk gekoppel aan die bereiking van 'n toekomstige, verlangde einde. Ongeveer 83 persent van die studies wat persoonlike doelwitte meet, het hierdie eienskap getoon as 'n positiewe impak op studente se finale kursusse.


Kry die nuutste van InnerSelf


Mede-skrywer Frank Oswald, 'n professor in sielkunde aan die Universiteit van Rice, wys daarop dat hierdie onlangse navorsing 'n paar merkwaardige bevindinge bevat, gebaseer op lae koste, kort skryfoefeninge om hierdie intra- en interpersoonlike vaardighede te verbeter.

Een van die studente moes skryf oor die toepaslikheid van kursusse in hul eie lewe of die lewe van 'n familielid of goeie vriend. Nog 'n intervensie het daarop gemik om sielkundige persepsies van bedreiging op die kampus te verminder deur sosiale teëspoed as algemeen en verby te stel, en gebruik subtiele houding-veranderingstrategieë om deelnemers te lei om die raamwerk in hul skryfwerk te genereer.

Met hierdie intervensies is GPA's indrukwekkend gewys om nie net in die klas te verbeter waar die ingryping gegee is nie, maar ook baie semesters daaroor, sê Oswald.

Verder toon die intervensies die grootste voordele wat toegeneem word in studentegroepe wat die grootste risiko loop vir akademiese mislukking. Oswald merk op dat hierdie intervensies belofte het, maar verdien verdere intensiewe navorsing om hierdie intervensies te verseker, kan die sukses van die student in die toekoms beïnvloed, in ander kollege-instellings.

Oswald sê dat maatreëls van intrapersoonlike en interpersoonlike vaardighede gehou moet word aan streng ontwikkelingsprosedures en statistiese standaarde, net soos die SAT, ACT, MCAT, LSAT en ander gestandaardiseerde toetse van kognitiewe vaardighede.

"Dit is belangrik om hierdie maatreëls noukeurig te ondersoek, byvoorbeeld omdat studente kan verskil in hoe hulle die betekenis van graderingskale interpreteer, of soms voel hulle druk om hulself in die beste lig aan te bied," sê Oswald.

Hy en sy mede-skrywers beveel verdere navorsing aan in vennootskap met hoër onderwysinstellings om voort te bou op die bevindings van die verslag en om betroubare maniere te vind om hierdie intra- en interpersoonlike eienskappe op te spoor wat tot hoër voltooiing van die kollege kan lei.

Die Nasionale Wetenskapstigting het die verslag opdrag gegee en die werk is deur die Nasionale Akademie van Wetenskappe, Ingenieurswese en Geneeskunde geborg.

Bron: Universiteit Rice

verwante Boeke

{amazonWS: searchindex = Boeke; sleutelwoorde = kollege sukses; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

Facebook-ikoonTwitter-ikoonrss-ikoon

Kry die nuutste per e-pos

Emailcloak = {af}