Amerikaanse instellings van hoër onderwys en Amerikaanse plaaslike regerings is onder buitengewone druk om koste te besnoei en uit institusionele of staatshoofde enige uitgawes uit te skakel wie se afwesigheid min of geen pyn sou veroorsaak nie.
In hierdie politieke klimaat, akademiese en openbare biblioteke mag in gevaar wees. Die bestaan van groot hoeveelhede inligting - baie gratis - op die internet, kan daarop dui dat die biblioteek sy nut oorleef het.
Maar het dit? Die getalle vertel 'n heel ander storie.
Ten spyte van die bevindinge van 'n opname waarin Amerikaners sê hulle is openbare biblioteke gebruik minder, die gebruiksgetalle wat deur biblioteke gerapporteer word, dui die teenoorgestelde aan.
Sommige opwaartse tendense
In die laaste twee dekades het die die totale aantal Amerikaanse openbare biblioteke het effens toegeneem - duim van 8,921 in 1994 na 9,082 in 2012 ('n wins van 2.14 persent). Oor dieselfde tydperk toon die data ook dat Die gebruik van openbare biblioteke in die VSA het opgegaan as well.
Hier is die inligting oor die sirkulasie (boeke en ander items wat na biblioteekgebruikers uitgesoek is) en jaarlikse besoeke aan openbare biblioteke onthul.
Die aantal boeke en ander items wat uit Amerikaanse openbare biblioteke geleen is, het toegeneem van 6.5-items per kop in 1993 tot 8.0-items per kop in 2012 (op 23 persent). Oor dieselfde tydsduur het die aantal besoeke aan Amerikaanse openbare biblioteke 22.5 persent gestyg.
Die een groot openbare biblioteekgebruiksmaatreël wat afgeneem het, was die aantal kere wat biblioteekgebruikers vrae van verwysingsbibliotekarisse gevra het, wat 18 persent van 1993 na 2012 laat val.
Die gewildheid van Amerikaanse openbare biblioteke blyk dit minstens so sterk soos dit was voordat die web 'n huishoudelike woord geword het (veel minder 'n huishoudelike noodsaaklikheid).
Styging van die e-boek
Vir akademiese biblioteke is die data meer gemeng. Sirkulasie van fisiese items (boeke, DVD's, ens.) In Amerikaanse akademiese biblioteke is op 'n bestendige afname dwarsdeur die web era, wat 29 persent van 1997 tot 2011 val.
Meer vertelend, oor dieselfde tydsduur en onder dieselfde akademiese biblioteke, die jaarlikse aantal sirkulasies (van boeke, DVD's, ens.) Per voltydse student gedaal van 20 sirkulasies na 10 (af 50 persent).
Dat minder boeke sirkuleer, is skaars 'n verrassing gegewe die groot hoeveelheid wetenskaplike inligting (die grootste deel daarvan gekoop met akademiese biblioteekbegrotingsgeld) wat nou beskikbaar is vir studente via hul elektroniese toestel van keuse.
Elektroniese vaktydskrifte het hulle gedryf print-formaat voorgangers tot veroudering, indien nie heeltemal uitsterf nie, terwyl e-boeke al hoe meer oorvloedig geword het.
In 2012 het Amerikaanse akademiese biblioteke gesamentlik gehou 252,599,161 e-boeke. Dit beteken dat Amerikaanse akademiese biblioteke oor die afgelope tien jaar e-boeke gekry het gelyk aan ongeveer een vierde die totale getal van fisiese boeke, gebonde volumes ou joernale, regeringsdokumente en ander papiermateriaal wat deur dieselfde biblioteke sedert 1638 verkry is. Die jaar Harvard College het die eerste akademiese biblioteek in wat nou die Verenigde State is.
E-boeke is nie net volop nie, hulle is gewild by akademiese gebruikers (ten spyte van tekortkominge in bruikbaarheid). Byvoorbeeld, data wat aan die skrywer verskaf word, wys dat wanneer die Universiteit van Kalifornië, San Diego 'n versameling akademiese e-boeke aan studente en fakulteite beskikbaar gestel het deur die gewilde JSTOR-koppelvlak, die gebruiksgetalle bewys indrukwekkend was.
In minder as 'n jaar het UCSD-studente en -fakulteite 11,992 JSTOR-e-boeke gebruik, 59,120-kyke en 34,258-aflaaisels opgespoor. In reaksie op gebruikersvraag het die UCSD-biblioteek daadwerklik gekoop oor 3,100 van die titels wat via JSTOR aangebied word, wat die e-boeke 'n permanente deel van die UCSD-biblioteekversameling maak.
Wie benodig die ensiklopedie?
Soos met sirkulasiegetalle, het verwysingsvrae van bibliotekarisse in Amerikaanse akademiese biblioteke gevra het 'n skerp afname ondergaan - staan nou by 56,000,000 per jaar, 28.4 persent van 16 jaar gelede. Vir die 60 grootste Amerikaanse akademiese biblioteke, die gemiddelde getal van verwysings transaksies het gedaal 6,056 per week in 1994 tot 1,294 per week in 2012 (af 79 persent).
Daar is nie veel geheim agter die daling in verwysingstransaksies nie. Toe ek vir die eerste keer as 'n akademiese verwysingsbibliotekaris in 1990 gewerk het, het ek skaars 'n dag gegaan toe ek my hande nie op sulke naslaanwerke geplaas het nie Plekke Gewaardeerde Almanak, Die Statistiese Samevatting van die Verenigde State en Kollege Katalogusse op Microfiche om verwysingsvrae te beantwoord.
Vandag kry studente toegang tot inligting digitaal. Die Google-program op hul slimfone stel studente in staat om inligting op te spoor wat hulle eers in analoog, biblioteek-besitse verwysingsbronne gevind het. En vir die ou verwysingsoorlog, die gedrukte ensiklopedie - Britannica het sy finale stel in 2010 uitgeknip.
Verdere bydraes tot die afname van persoonlike verwysingsdiens is die feit dat studente toenemend in staat is om met akademiese bibliotekarisse via die internet te konsulteer.
By 2012 was 77 persentasie van Amerikaanse akademiese biblioteke bied verwysingsdienste aan via e-pos of webchat. Huidiglik bied meer akademiese biblioteke op 400 24 uur per dag klets-gebaseerde verwysingdiens as lede van OCLC se 24 / 7 Naslagkoöperasie, 'n globale biblioteek koöperasie wat gedeelde tegnologie dienste verskaf.
Gegee net die bogenoemde getalle, lyk dit asof die haastige gevolgtrekking is dat alles aanlyn is en dat niemand meer akademiese biblioteke gebruik nie.
Maar nie so vinnig nie.
Selfs terwyl sirkulasie en verwysingstransaksienommers aan die brand was, toon die data 'n bestendige toename in die aantal mense wat eintlik voet in akademiese biblioteke plaas.
Die kumulatiewe weeklikse hek telling vir die 60 grootste Amerikaanse akademiese biblioteke het bykans 39 persent toegeneem 2000 om 2012. Biblioteekheuweltellingdata vir alle Amerikaanse instellings van hoër onderwys toon 'n soortgelyke (38 persent) toename van 1998 om 2012.
Dus, as studente nie na die akademiese biblioteek gaan om drukversamelings te verkry of verwysingsvrae te vra nie, hoekom gaan hulle heeltemal?
Die lok van die akademiese biblioteek
Ek glo dat studente na akademiese biblioteke trek omdat akademiese biblioteke hulself aktief herontdek het om aan die behoeftes van vandag se studente te voldoen.
Akademiese biblioteek vierkante beeldmateriaal is toenemend omskep word van ruimte tot huis gedrukte boeke tot ruimte vir studente om te studeer, saam te werk, te leer en, ja, te sosialiseer.
Behalwe dat sommige van die laaste rushuise stil is in 'n luidrugtige, afleidingsvolle wêreld, het akademiese biblioteke so studentvriendelike stappe geneem om die langtermyn verbod op kos en drink te vermy, 24 / 7-studie spasies te verskaf en hulself oor die algemeen te herskep Om gemaklik en vriendelik te wees eerder as koud en verbied.
Voorbeelde van hoe akademiese biblioteke in die toekoms leen, sluit studente in:
Die Grand Valley State University Library se kennismark bied studente konsultasiedienste aan vir navorsing, skryf, publieke praat, grafiese ontwerp, en analisering van kwantitatiewe data. Die biblioteek bied onder meer 'n verskeidenheid gespesialiseerde spasies aan met die voorbereiding van die media, digitale samewerking en aanbiedingspraktyk.
Die biblioteke van North Carolina State University (NCSU) bied Makerspace areas waar studente praktiese oefening kry met elektronika, 3D-drukwerk en skandering, sny en frees, skep drade en verbind voorwerpe aan die Internet van Dinge. Daarbenewens kan NCSU-studente kampusbiblioteke besoek om gebruik te maak van digitale media-laboratoriums, mediaproduksie-ateljees, musiekpraktykkamers, visualiseringsruimtes en aanbiedingskamers, onder andere gespesialiseerde ruimtes.
Die Ohio State University Library Research Commons bied nie net 'n Skryfsentrum, maar ook konsultasiedienste vir kopiereg, data bestuursplanne, befondsingsgeleenthede en navorsing oor menslike vakke. Gespesialiseerde spasies in die biblioteek sluit in konferensie- en projekkamers, digitale visualisering en dinkskrums, en colloquia en klaskamerruimtes.
Reimagining biblioteke
Deur buite die boek te dink terwyl hulle biblioteke reimagineer, voeg akademiese bibliotekarisse 'n lang leer tradisie toe en brei dit uit eerder as om hul rug daarop te draai. In die woorde van Sam Demas, kollege bibliotekaris emeritus van Carleton College:
Vir verskeie geslagte was akademiese bibliotekarisse hoofsaaklik besig met die rol van hul biblioteekgeboue as portale vir inligting, druk en later digitaal. In onlangse jare het ons herleef dat biblioteke fundamenteel oor mense is - hoe hulle leer, hoe hulle inligting gebruik en hoe hulle deelneem aan die lewe van 'n leergemeenskap. As gevolg daarvan begin ons om biblioteke te ontwerp wat poog om dele van die biblioteek se historiese rol as 'n instelling van leer, kultuur en intellektuele gemeenskap te herstel.
Enige biblioteek, publiek of akademies, wat so 'n belangrike rol kan speel, sal nooit die nut daarvan oorleef nie.
Oor Die Skrywer
Donald A. Barclay, Adjunk Universiteit Bibliotekaris, Universiteit van Kalifornië, Merced
Hierdie artikel is oorspronklik gepubliseer op Die gesprek. Lees die oorspronklike artikel.\
Verwante Book:
at InnerSelf Market en Amazon
