Hoekom gaan jy nie aanvaar word in 'n top universiteit op verdienste alleen nie

Hoekom gaan jy nie aanvaar word in 'n top universiteit op verdienste alleen nie

Na weke van onderhandeling, het Harvard Universiteit onlangs ooreengekom om die Departement van Justisie toegang te gee tot sy toelatingslêers. Die departement heropen 'n klag deur 63 Asiatiese-Amerikaanse groepe wat Harvard teen Asiatiese-Amerikaanse aansoekers diskrimineer. Die klagte was voorheen ontslaan onder die Obama-administrasie. baie Moenie bekommerd wees dat regeringsprokureurs van plan is om die saak te gebruik om te argumenteer dat alle rasbewuste opnames - insluitende regstellende aksie - 'n skending van die Burgerregtewet is.

Afsonderlik het Harvard-gegradueerdes onlangs begin om voordeel te trek uit hul reg op sien hul eie opname lêers, dikwels net om gefrustreerd te raak in hul pogings om vas te stel presies waarom hulle toegelaat is.

Die navrae van die Departement van Justisie en die nuuskierige Harvard-studente het iets gemeen: Albei is onwaarskynlik om enige bewyse te gee van waarom sommige aansoekers die sny maak en ander nie. Dit is omdat beide navrae berus op die foutiewe aanname dat toelatingsbesluite gedryf word deur 'n objektiewe, meetbare proses wat oor en oor dieselfde resultate sal lewer. As 'n Harvard professor wat bestudeer en skryf 'n boek oor kollege toelatings en hul impak op studente, ek kan jou vertel dis net nie hoe dit werk nie. Ek praat nie amptelik vir Harvard nie, en ek is nie betrokke by voorgraadse toelatings nie.

Elite private universiteite het het keer op keer duidelik gemaak dat hul toelatingsbesluite geneem word deur 'n holistiese besluitnemingsproses wat 'n reeks besprekings onder die toelatingspan behels. Dit beteken, byvoorbeeld, verwerp Harvard 1 in 4-studente met perfekte SAT-tellings. Die Universiteit van Pennsylvania en Duke Universiteit verwerp drie van die vyf hoërskool-valedictore. Ten spyte van universiteite soos Harvard, Princeton, Yale en Stanford noukeurige toelatingsvereistes en soortgelyke toelatingsyfers, net omdat 'n aansoeker in een skool kom, beteken dit nie dat die aansoeker in 'n ander sal kom nie. Dis hoekom dit maak opskrifte wanneer 'n Student het na bewering toegang tot al die Ivies verkry. Dit is 'n seldsame, onverwagse gebeurtenis.

Wat 'n holistiese benadering behels

So, hoe maak universiteite toelatingsbesluite? William Fitzsimmons, dekaan van opnames by Harvard, skryf van 'n "Uitgebreide siening van uitnemendheid." Dit sluit in "buitekurrikulêre onderskeiding en persoonlike eienskappe" bykomend tot toetstellings en grade. Evaluering van aansoeke is 'n lang proses. By Harvard behels dit ten minste twee lesers van elke lêer. Dit behels ook besprekings tussen 'n subkomitee van minstens vier individue wat tot 'n uur duur. Die proses is soortgelyk vir ander selektiewe kolleges. Toelatingsbeamptes by dieselfde universiteit verskil dikwels oor watter studente om te erken. Die proses is meer kuns as wetenskap.

Holistiese evaluering stel toelatingsbeamptes in staat om geleenthede, swaarkry en ander ervarings in ag te neem wat 'n aansoeker se grade en SAT-tellings beïnvloed het. Hulle kan ook oorweeg hoe hierdie dinge hul deelname aan aktiwiteite buite skool beïnvloed het. Nietemin is die uitkomste van toelating tot die mees elite-kolleges ongelyk. Trouens, terwyl 37 persent van jong volwassenes in die Verenigde State swart of Latino is, net 19 persentasie studente by die top 100-kolleges in die land is.

Daarbenewens, terwyl slegs Een derde van die Amerikaanse volwassenes het 'n baccalaureusgraad, 'n oorsig van die gepubliseerde data van die Ivy League-universiteite toon dat ongeveer 85 persent van die studente 'n ouer met 'n baccalaureusgraad het. Dus, alhoewel holistiese evaluering 'n beter werk doen as om slegs toetspunte en grade alleen te kyk, sluit die proses nogtans af deur stelselmatige onderwaardering van werkersklas, arm, swart en Latino jong mans en vroue. Dit is as ons aanvaar dat talent en "persoonlike eienskappe" eweredig in ons samelewing versprei word, moet hierdie onproportie ons vertel dat iets verkeerd is.


Kry die nuutste van InnerSelf


Benewens die holistiese evalueringsproses moet toelatingspanne die behoeftes van spesifieke groepe op die kampus oorweeg. Hierdie behoeftes wissel van kampus tot kampus en van jaar tot jaar. Afrigters kan werf top atlete vir posisies op hul spanne wat gespeel word deur senior studente, en daardie rekrute betree die vinnige baan tot toelating. En net soos die baseball-afrigter 'n kortstap kan aanwend, kan die orkesdirekteur 'n top-fagotspeler aanvra om 'n vermiste deel in die orkes te vul. Aangesien die behoeftes van kampusorganisasies en -spanne van jaar tot jaar verskil, kan jy nie veel van toegangslêers in isolasie optel nie, soos die DOJ en nuuskierige studente hoop om te doen.

Meriete word oorskat

Is daar enige onderskeidende patrone tussen wie inkom en studente wat ernstig oorweeg is maar verwerp word? Waarskynlik nie. Harvard President Drew Faust het dit gesê Harvard kon sy inkomende klas twee keer vul met hoërskool valedictorians.

Trouens, ons moet die idee verwerp dat toelatings 'n meritokratiese proses is wat die "beste" 18-jariges kies wat aansoek doen vir 'n selektiewe universiteit. Wanneer ons loslaat van ons meritokratiese ideale, sien ons duideliker dat so baie talentvolle, volmaakte jongmense wat in die toekoms uitstaande leiers sal wees, dit nie soos Harvard, Stanford en Yale sal maak nie. Daar is eenvoudig nie genoeg plekke vir almal by daardie universiteite nie. Verder het baie meer benadeelde jongmense nog nooit die geleentheid gekry om talente te kweek nie, omdat hul ouers nie die hulpbronne gehad het om te betaal vir private musieklesse of 'n afrigter nie. In werklikheid, die gaping tussen wat ryk en arm ouers spandeer op buitemuurse aktiwiteite het die afgelope jaar dramaties toegeneem. So soek na verduidelikings waarom jy ingekom het, of as sommige groepe ten gunste van ander begunstig word, mis die breër prentjie van die gebrek aan duidelikheid oor wat iemand in elite-kolleges kry. Dit ignoreer ook die ongelyke geleenthede wat jong Amerikaners in die proses het.

Een pad vorentoe vir kollege toelatings, wat ek voorgestel het as 'n gedagte-eksperiment in my boek, "Die Diversiteitsverbintenis, "Is om alle gekwalifiseerde studente vir 'n selektiewe kollege te neem en hulle in 'n toelatings-lotto te betree. Die lotery kan gewigte hê vir verlangde eienskappe wat die kollege belangrik ag, soos sosiale klas, geografiese diversiteit, ras en beoogde hoofvak. Hierdie metode sal die willekeur in die toelatingsproses duidelik maak. Dit sal ook studente help wat toegelaat word - en diegene wat nie toegelaat word nie - verstaan ​​dat toelating en verwerping nie die sterk sosiale betekenis in die Amerikaanse samelewing moet hanteer nie. In "Die Diversiteitsverbintenis," wys ek die nadele van die handhawing van studente se oortuigings dat kollege-toelatings 'n meritokrasie is. Die meeste studente het sterk vertroue uitgespreek in 'n proses wat onder andere swart-, Latino- en werkersoekers onderneem. Hulle sal hierdie begrip met hulle neem namate hulle op magsposisies klim en besluite neem om besluite te neem, belastingbeleid te ontwerp en media-diskoerse te vorm.

Die gesprekTotdat die Departement van Justisie en toegelate studente die arbitrêre aard verstaan ​​van hoe toelatingsbesluite by elite-kolleges gemaak word, sal hulle verwar word deur die komplekse kuns wat elite-kollege toelatings is.

Oor Die Skrywer

Natasha Warikoo, Medeprofessor van Onderwys, Harvard Universiteit

Hierdie artikel is oorspronklik gepubliseer op Die gesprek. Lees die oorspronklike artikel.

Verwante Boeke:

{amazonWS: searchindex = Boeke; sleutelwoorde = kollege toelatings; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

Facebook-ikoonTwitter-ikoonrss-ikoon

Kry die nuutste per e-pos

Emailcloak = {af}