Hoe Ouerskap Advies neem aan dat jy wit en middelklas is

Wie se raad vertrou jy wanneer dit kom by die opvoeding van kinders? Vir baie, die antwoord is om gesondheidswerkers wat kan trek op jare se ondervinding, en wat toegang tot, en kan sin van, navorsing maak vra.

maar ons nuwe studie gevind dat die navorsingsgrondslag van baie van ons ouerskapadvies van gesondheidswerkers bevooroordeeld is.

Die advies is hoofsaaklik gebaseer op studies wat uitgevoer word oor kinders wat grootword in die VSA, met 'n groot deel van die res wat in ander Engelssprekende lande uitgevoer word. Al met al verteenwoordig hierdie studies hoofsaaklik navorsing in Westerse, opgevoede, geïndustrialiseerde, ryk en demokratiese lande.

Dit kan die navorsing beteken, en die ouerskapadvies wat daarop gebaseer is, is dalk nie van toepassing op almal wat dit ontvang nie.

Wat ons gedoen het en wat ons gevind het

Ons het elke studie (in meer as 1,500-vraestelle) ondervra in drie top-posisie-ontwikkelingsielkunde-joernale van 2006 tot 2010.


innerself teken grafiese in


Hierdie tydskrifte publiseer studies oor hoe kinders sin maak van en interaksie met hul wêreld het - hoe kinders voel, gedrag en ontwikkel sielkundig terwyl hulle groei.

Dit is die tipe navorsing wat in handboeke verskans word en word vertaal in die kennis wat gebruik word om ouers op 'n wye verskeidenheid onderwerpe te adviseer. Dit wissel van hoe kinders taal verwerf, hoe hulle die perspektiewe van ander herken en vriendskappe ontwikkel, deur morele konsepte te verstaan.

Meer as die helfte van die vraestelle (57.65%) het staatgemaak op navorsing wat uitgevoer is met kinders wat in die VSA grootword, en nog 'n 18% het slegs kinders van ander Engelssprekende agtergronde ingesluit.

Minder as 3% van die deelnemers aan die studie wat bydra tot ons kontemporêre kennis van kinders se sielkundige ontwikkeling, het van alle Midde-en Suid-Amerika, Afrika, Asië, die Midde-Ooste en Israel gekombineer. Hierdie gebiede bevat ongeveer 85% van die wêreld se bevolking.

Alhoewel ons dit nie in die koerant berig het nie, het ons ook die deelnemers se gerapporteerde sosio-ekonomiese status versamel. Die meeste (80%) van referate wat sosio-ekonomiese detail rapporteer, het gesê hul deelnemers het van middel- tot hoë sosio-ekonomiese agtergronde gekom.

Hoekom kan dit 'n probleem wees?

Dit is dalk nie 'n probleem as u en u kinders van dieselfde agtergrond as die deelnemers aan die navorsing is nie. Maar wat as jy nie is nie? Maak dit regtig saak?

Kom ons neem die voorbeeld om kinders van geskeide ouers te verstaan. Daar is navorsing Dit dui daarop dat adolessente minder sielkundige probleme het as hul ouers gesamentlike toesig het, eerder as as hulle net in die sorg van een ouer is.

So gesamentlike toesig lyk dalk die pad om te gaan. Alle kinders in hierdie studie was egter uit Swede. Is kinders in Swede soortgelyk aan kinders in Australië om dit relevant te maak? Wat as jou kinders in Australië grootword, maar jy is oorspronklik van Nigerië? Is die studie bevindings steeds relevant?

Die werklikheid is ons nie eintlik nie, aangesien navorsing wat verskillende kultuurgroepe behels, skaars is. Hierdie kwessie is veral relevant in 'n multikulturele Australië waar Australiërs identifiseer meer as 270 voorgeslagte en een op vier Australiërs is oorsee gebore.

Kritiek is die meeste Australiërs nie in die VSA gebore waar die meeste gepubliseerde kinderontwikkelingsnavorsing gedoen word nie.


Verdere leeswerk: Snowplow, helikopter - Middeleeuse? Ouerskap advies vir die eeue


Gebrek aan kulturele diversiteit in sielkundige navorsing is nie nuut nie. Dit is 'n probleem wat bespreek is onder sielkundiges en die openbare.

Wat ons onthul het, is oor die jare min verandering in die kulturele vooroordeel van deelnemers aan die studie. Byvoorbeeld, ons het min verskil in die agtergrond van deelnemers gevind toe ons vergelykende studies wat in 2008 gepubliseer is, vergelyk met dié wat in 2015 gepubliseer is.

Dit is nie net 'n probleem met ouerskap nie

Dit is nie net 'n probleem vir ouers wat probeer om uit te werk hoe om hul kinders die beste te maak nie, maar 'n groter probleem vir die wetenskap as ons probeer om te bepaal hoe die menslike verstand werk.

Tipies sal navorsers algemene gevolgtrekkings maak, met behulp van frases soos "kinders by X-ouderdom, sal Y in situasie Z" doen, sonder om die omgewing te noem waar daardie kinders grootword.

Navorsers versuim om te erken dat die bevindinge anders kan wees as die studie met verskillende omstandighede met kinders uitgevoer is.

Byvoorbeeld, gebaseer op a standaard toets kinders van nie-Westerse agtergronde herken hul spieëlbeeld nie as hulself nie voor die einde van hul tweede jaar. Maar kinders in Westerse bevolkings maak hierdie verbinding gewoonlik vanaf ongeveer 18 maande oud.

Tog skryf navorsers tipies soos "ten minste volgens 24-maande, kleuters ... weet hoe hulle lyk." Maar "kleuters" doen nie net nie hoofsaaklik wit, middelklas-kleuters, van Engelssprekende gesinne.

Dus, wat ons dink ons ​​ontdek oor die manier waarop alle kinders ontwikkel, mag slegs van toepassing wees op 'n klein deel van die wêreld se bevolking. Ons kan dalk heelwat minder weet oor die manier waarop kinders ontwikkel as wat ons dink ons ​​doen.

Hoe oordeel jy ouerskapadvies?

Die volgende keer vind jy jouself in die posisie om raad te soek, advies te gee of beleid te ontwikkel wat verband hou met die ontwikkeling van kinders op grond van gesonde navorsing, wees waaksaam oor waar die navorsing gedoen is en die kulturele oorsprong van die deelnemers.

Dit kan dalk heeltemal relevant wees. Maar dit mag nie wees nie.

Ons moet 'n beter werk doen om navorsers aan te moedig om hul steekproefneming te verbreed om die gemeenskappe wat voordeel trek uit hul navorsing beter te reflekteer. En befondsingsliggame moet nou navorsing prioritiseer wat breër monsters van mense vestig.

Wetenskaplike tydskrifte moet vir studies studeer wat nie net deelnemers uit Westerse, Engelssprekende agtergronde insluit nie. En die publiek moet bewus wees van waar navorsing vandaan kom en wat dit werklik vir hulle sê.

Die gesprekEers dan sal ons meer gerus beweeg na 'n betroubare wetenskap van die menslike verstand wat navorsing oplewer wat ons kan toepas op ouers regoor die wêreldgemeenskap.

Oor Die Skrywer

Mark Nielsen, Medeprofessor, Skool vir Sielkunde, Die Universiteit van Queensland

Hierdie artikel is oorspronklik gepubliseer op Die gesprek. Lees die oorspronklike artikel.

Verwante Boeke:

at InnerSelf Market en Amazon