Hoe Neuroparenting is die vreugde uit die familie lewe

Die konsep van "neuroparenting" maak tans groot golwe onder ouers, met bewerings dat neurowetenskap en nuwe kennis oor breinontwikkeling kan ons help om eens en vir altyd te weet hoe kinders opgevoed moet word.

Die idee van neuroparenting is dat ma's en pa's opgelei moet word om lief te hê en om te sorg vir hul babas - op spesifieke breinbou-maniere. Maar formaliseer nie ouerskap op hierdie manier net om mense gestres te maak nie?

Hierdie huidige ouerskapstendheid het gelei tot entrepreneuriese neuroparenting "kundiges" wat geld verdien uit die bevordering van boeke, webwerwe, speelgoed en opleidingskursusse wat gerig is op angstige ouers. En dit het ook begin beïnvloed in beleidsirkels - met een LP in die parlement sê dit opvoeding kinders is "nie vuurpyl wetenskap, tegnies sy neurowetenskap".

Voormalige premier David Cameron het ook die neuroparenting mantel verlede Februarie aangeneem toe hy beweer dat ouerskap klasse bywoon moet "aspirerend" wees. Al die ouers, het hy gesê, moet die betekenis van "die baba praat, die dwaas gesigte, die gesletsel leer, selfs wanneer ons weet hulle kan nie terug antwoord nie" omdat "ma's en pa's letterlik babas se brein bou."

Duur sorg?

Terwyl in teorie individuele ouers kan kies om hierdie ouerskapstyl te verwerp, wanneer regerings besluit dat alle ouers neuroparenting nodig het om 'n goeie werk te doen, moet ons bekommerd wees.


innerself teken grafiese in


Ek het die afgelope paar jaar die aanbieding van promosiemateriaal deur neuroparenting-advokate gelees en Britse beleidsdokumente opgevolg wat hul sleutelboodskappe geabsorbeer het. Ek het my bekommerd gemaak oor die gevolge van hierdie koue tegniese herinterpretasie van die gesinslewe.

Dit is omdat ons onder neuroparenting in 'n vreemde, vreugde-sappige gebied is - nie 'n lieflike gesinshuis nie. Om vir 'n kind omgee, word 'n saak van "attunement" - 'n "neurobiologised" weergawe van die moeder-kind verhouding waar die ma gedurig aandag moet gee aan gedragswyses, wat gesê word om die baba se behoeftes uit te druk.

So knuffel en aanraking van 'n baba word geformaliseer in 'n baba-massage-baba-massageklas. Moeders moet die baba se toestemming vra voordat hulle aanraak en spesifieke bewegings word deur 'n instrukteur voorgeskryf. Intussen vertel vroedvroue en gesondheidsbezoekers nuwe ouers dat hulle betrokke moet raak in spesifieke interaksies met hul babas, om die kind se taalvaardighede deur middel van praat en sang te bou.

Net ouerskap

Op 'n onlangse konferensie van onderwysers, Ek het oor my nuwe boek gepraat, wat beweer dat neuroparenting gevaarlik die spontane genot van die gesinslewe ondermyn. En daar was baie wat my kommer uitgespreek het oor die neiging om kinders as "brein op bene" te sien.

Een hoofletter het gevra wat sy moet sê aan ouers wat leiding vra om hul kind "skoolklaar" te kry, want sy is bekommerd dat te veel ouers oortuig is dat 'n kenner (die onderwyser) meer weet as wat hulle oor hul eie kind se ontwikkeling doen . Haar bedoeling was nie om ouers te vashou nie, eerder wou sy weet hoe om ouers aan te moedig om "skool" as 'n onderskeie domein van "tuis" te sien, waar hul eie oordeel in die hande moet bly.

Op dieselfde konferensie het 'n manlike onderwyser my gevra waar hy getuienis kon vind om sy maat te verseker dat hul baba in dagversorging sal floreer. Hy was bekommerd oor die kwelling wat sy vrou ondervind het met die vooruitsig om hul baba na 'n kwekery te oorhandig, aangesien sy bereid was om na die kraamverlof terug te keer na die werk. En die invloed van neuroparenting, is sy vrou se bekommernisse verstaanbaar. Want hoe kan groepsverzorging moontlik die intensiewe, een-tot-een-moederskap herhaal, wat sy die afgelope nege maande haar baba aangebied het.

Nog 'n nuwe pa was versteur deur die gebrek aan ondersteuning wat sy vrou onder haar vriendskapsgroep gevoel het. Die voortdurende verdeling van die nuutste "reëls" van baba versorging, wat vermoedelik op navorsing gebaseer is, het nie die ontwikkeling van 'n werklik begrips- en ondersteunende sosiale netwerk bevorder nie. In plaas daarvan het dit angs in die kerm van botsende inligting en vrees vir oordeel opgewek.

Probleem ouers?

Die antwoorde van hierdie onderwysers openbaar die sentrale probleme in die hedendaagse ouerskultuur. Die vraag na ouers om "meer" te doen en dit "vroeër" te doen, ondermyn ouersvertroue en nuwe ma's en pappas versuim dikwels om hulself as "goed genoeg" te beskou.

Die neuroparenting-begeerte om die gesin se huis as die "huisleeromgewing" te herschik, loop die intieme ryk van sy besondere aard af deur dit oop te maak vir instrumentele maatreëls van sukses en mislukking. En om van die "kwaliteit" van ouersorg te praat, ondermyn die kompleksiteit en warmte van egte, intieme verhoudings.

In plaas daarvan word die kind die neurologiese beliggaming van ouerlike "insette" eerder as 'n unieke individu wat begrip as geheel benodig - wat uiteindelik skadelik vir die moderne gesin is. Immers, baie mense het dit tot gesonde volwassenheid gemaak sonder robotte, selfondersoekende ouersorg.

Die gesprek

Oor Die Skrywer

Jan Macvarish, Navorser en Lektor, Universiteit van Kent

Hierdie artikel is oorspronklik gepubliseer op Die gesprek. Lees die oorspronklike artikel.

Verwante Boeke:

at

breek

Dankie vir die besoek InnerSelf.com, waar daar is 20,000 + lewensveranderende artikels wat "Nuwe houdings en nuwe moontlikhede" bevorder. Alle artikels word vertaal in 30+ tale. Teken In aan InnerSelf Magazine, wat weekliks gepubliseer word, en Marie T Russell se Daily Inspiration. InnerSelf Magazine is sedert 1985 gepubliseer.